請(qǐng)按所給的電路圖，將實(shí)物圖連接起來，其中安培表的示數(shù)是________安培，伏特表的示數(shù)是___________伏特．

下表列出了一些材料制成的長(zhǎng)1m、橫截面積為1mm^{2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值．}

下表是小明探究撍?姆刑跀實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)：

⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知：水持續(xù)沸騰的時(shí)間至少是　　　　 min ；實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃，產(chǎn)生這種情況的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　 （只寫出一條即可）。

⑵請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言描述一下水沸騰時(shí)的情形。

測(cè)定物質(zhì)比熱常用的實(shí)驗(yàn)方法叫________法．下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置叫________，各部分的名稱是：A________，B________， C________， D________， E________．

琦琦同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一只，兩個(gè)阻值相等的電阻和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。如圖所示，當(dāng)虛線框內(nèi)開關(guān)由閉合到斷開時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由大變小，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出電阻和開關(guān)的連接圖．

在初中物理電學(xué)器材中：（1）有屬于直接測(cè)量某一物理量的工具。如：用電流表直接測(cè)量通過的電流，其它還有：①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　；②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。

（2）也有屬于間接測(cè)量某一物理量的實(shí)驗(yàn)，如電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體的電阻，其它還有：①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　；②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　。

在探究摰繼宓牡繾韙?男┮蛩賾泄財(cái)?shù)膯栴}時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。

圖中是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0．5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟______的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關(guān)系，其結(jié)論是：__________。

（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問題：__________________。

（4）一般說來，所有物體都有電阻。探究過程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)。請(qǐng)用一個(gè)廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題，要求：①說出方法。②畫出電路圖。

1、有一個(gè)阻值看不清的電阻器R_{x，要測(cè)出它的電阻值．}

(1)小明按圖18的電路圖連接好電路，檢查無誤后閉合開關(guān)S，觀察到電壓表的示數(shù)為1.6V，電流表的示數(shù)如圖19所示，則通過電阻器Rx的電流為_____A，Rx的電阻為____Ω．

(2)實(shí)驗(yàn)中，為了減小誤差，小明還需進(jìn)行的操作是:

___________________。

(3)圖20是小虎做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你指出其中的三個(gè)錯(cuò)誤或不妥之處。

①____________,②____________,③___________.

如圖15所示，是王燕同學(xué)連接的測(cè)電阻Rx的電路。

（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線。

（2）在方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖。

圖15

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了如下表所示的數(shù)據(jù)，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的表盤如圖16所示，請(qǐng)你讀出電流值填在表格中。電阻測(cè)量值R_{x＝　　　　Ω。}

圖16