如圖所示是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖線．根據(jù)圖像能夠獲得合理的信息有：

信息一：他們是同時開始運動的；

信息二：________________________________；

信息三：________________________________等等．

如圖所示是某研究員根據(jù)河水的密度隨溫度變化所描繪的圖像，請根據(jù)此圖寫出相關(guān)結(jié)論．

為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

(1)將上表空白處填寫完整；

(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________；

(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積________；

(4)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論是________．

“神舟”5號即將起飛，現(xiàn)向中學(xué)生征集在太空環(huán)境下的實驗方案，小明同學(xué)設(shè)計的“研究物體的質(zhì)量與位置的關(guān)系”已被采納．

(1)關(guān)于“物體的質(zhì)量與位置的關(guān)系”這個問題，你的猜想是什么？

(2)要完成這個實驗，應(yīng)當(dāng)分別用________測出某物體在地球上和________的質(zhì)量；

(3)根據(jù)你的知識面，判斷在太空中用天平測質(zhì)量，是否可行？

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．

(1)分析下表中實驗序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是________________________；

(2)分析上表中實驗序號________________________________可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同；

(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是________________．

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中，小明對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究，對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，得到了如圖所示的圖像．

從圖中你可獲得的信息有：

(1)________________________________；

(2)________________________________．

(1)用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量相同嗎？

(2)稱量一小杯水與一小匙鹽的總質(zhì)量(水放在小燒杯中，鹽放在一張紙上，然后再把鹽溶于水，再稱鹽水的質(zhì)量)，比較兩次稱量的結(jié)果相同嗎？

通過以上兩個實驗，你能得出什么結(jié)論？

請完成下列基本儀器使用的調(diào)節(jié)：(1)小洪同學(xué)用天平測物體的質(zhì)量時，先將天平放置在水平桌面上，然后再進(jìn)行如下調(diào)節(jié)：

①________________________________；

②________________________________．

(2)在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，如圖1所示，此時應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________調(diào)(填“左”或“右”)；

(3)如圖2所示是測量一個蘋果的質(zhì)量時天平上砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)，則該蘋果質(zhì)量為________g．

以下是用天平測量某一燒杯中水的質(zhì)量的有關(guān)實驗步驟

[　　]

A．用天平稱量裝水燒杯的總質(zhì)量

B．用天平稱量空燒杯的質(zhì)量

C．算出水的質(zhì)量

D．調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母使橫梁平衡

E．使天平底座平衡

(1)上述實驗操作步驟的正確順序是________(只寫代號)；

(2)如圖所示是用天平測量裝水燒杯的總質(zhì)量時所加砝碼和游碼位置情況，則所測質(zhì)量為________g．

某同學(xué)用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示所示．請你指出其中的兩條錯誤：

(1)________________________________；

(2)________________________________．