科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058
[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
[提出問題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想.
(1)猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).
(2)猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與________有關(guān).
[設(shè)計與進行實驗]小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
(3)如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動快慢相同.
[交流與評估]
(4)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058
為了研究水的沸騰,八年級
(一)班的同學們分成幾個實驗小組觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間變化的情況,下面是小陽所在的小組所記錄的有關(guān)實驗數(shù)據(jù).(1)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,水溫的變化規(guī)律有以下特點:(寫出3點即可)
①
_________________________;②
_________________________;③
_________________________.(3)小陽發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰,提前沸騰的原因可能是________.(寫出一種即可)
(4)他還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃,于是他認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底所造成的,他的想法是________(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在做完“觀察水的沸騰”實驗后,他又進一步研究了沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的情況,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
通過數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)溫度隨時間的變化規(guī)律是
________.(6)小陽家安裝了太陽能熱水器,說明書上要求:當一天用水結(jié)束時還有熱水剩余,最好晚上把熱水器中加滿水過夜,通過上述探究他明白了其中的道理,你知道是什么原因嗎?
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058
小明是一個古玩愛好者,收藏了許多青銅器,小明通過查找資料后知道了青銅器是在銅中加入了其他一些金屬后制成的,其物理性質(zhì)與銅相比會發(fā)生很大的改變.現(xiàn)有一個青銅錠,小明又找來了一塊銅以及一個鐵鍋,想看看青銅與銅的熔點是否相同.
(已知銅的熔點為1083℃,鐵的熔點是1535℃)(1)小明根據(jù)鐵與銅的熔點不同設(shè)計了用鐵制容器來熔化銅的方案,是________(選填“可行”或“不可行”)的.因為當溫度加熱到________時,銅開始熔化,而繼續(xù)加熱其溫度________(選填“升高”或“不變”),此時的溫度低于鐵的________,所以鐵鍋不會熔化.
(2)小明首先將銅加熱________成液態(tài),此過程需要________熱;而澆注時,液態(tài)的銅又________成銅錠,此過程需要________熱.
(3)在熔化青銅材料時,小明記錄了不同時間段內(nèi)溫度的數(shù)據(jù),并且根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.從圖中可知,青銅是________(選填“晶體”或“非晶體”),熔點為________,BC段處于________狀態(tài),而CD段處于________狀態(tài).通過實驗可以發(fā)現(xiàn)一種物質(zhì)中混有其他雜質(zhì)時,其熔點會________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
物理實驗小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間后水才沸騰;他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為________℃;
(2)請你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在下圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的圖象;
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________(給出一種原因),解決的辦法是________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,同學們猜想影響蒸發(fā)快慢的因素可能有:液體的溫度、液體的表面積、液體的種類及液體表面上方空氣的流速等.
(1)小明同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴了一滴質(zhì)量相同的水,如圖甲所示,觀察圖中情景可知,他主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關(guān).小紅同學在兩塊相同的玻璃片上,分別滴了一滴質(zhì)量相同的水,如圖乙所示,觀察圖中情景可知,她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關(guān).小芳同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴了一滴質(zhì)量相同的水,用小紙片在右邊玻璃片的水面上方扇動,如圖丙所示,觀察圖中情景可知,她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關(guān).
(2)在課堂上老師還在一些同學的手背上涂了些酒精,同學們發(fā)現(xiàn),不一會,酒精沒有了,同時手背上涂酒精處感覺到有點涼,這是什么原因呢?
方文同學說酒精從________態(tài)變成________態(tài),需要________熱,有致冷作用.
小宇同學提出了不同意見,認為由于酒精本來是冷的,所以手背會覺得涼冰冰的.你同意該同學的看法嗎?________,請設(shè)計實驗,闡明你的看法________________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
餃子在水中煮,怎么煮也不會發(fā)黃變焦.若在油中炸,一會兒就會發(fā)黃變焦,這一現(xiàn)象說明:
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中甲、乙所示.則圖
________是水在沸騰時的情況,由此可以看出沸騰是一種________的汽化現(xiàn)象.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰時的溫度為________℃.
(2)實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點有明顯的差異,其原因可能是:當?shù)氐拇髿鈮?/FONT>________(選填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓.
(3)停止對燒杯加熱后,燒杯中的水將________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
利用實驗室內(nèi)的實驗器材設(shè)計實驗,驗證自己的猜想,操作時注意要和小組其他成員分工合作,隨時記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù).
1.水沸騰時,大量的氣泡________,________,到水面破裂,溫度計的示數(shù)________.
2.移開酒精燈,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.由觀察到的現(xiàn)象可知,沸騰需要滿足哪兩個條件?
(1)______________________;
(2)______________________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058
把水加熱至沸騰需要一定的時間,若要縮短加熱時間,你認為除去給燒杯蓋一個中心有孔的硬紙板外,還有什么改進方法?
(1)____________________;
(2)____________________.
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第13期 總第169期 人教課標版 題型:058
如圖所示是某物質(zhì)熔化時其溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)該圖象你能獲得哪些有價值的信息,請寫出兩條:
信息一:
________________.信息二:
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