如圖所示，某課外興趣小組在探究馬鈴薯在水中的浮沉情況時(shí)，通過(guò)往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上，由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們來(lái)收拾時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的馬鈴薯又沉在容器底部，他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究．對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉．

猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉．

猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉．

經(jīng)過(guò)一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是________．

接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

(1)取三塊馬鈴薯，編上A、B、C號(hào)，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積；

(2)配制一大杯鹽水；

(3)將這三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮．幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出，擦干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：________．

小明和小婷完成下列實(shí)驗(yàn)：

(1)小明將裝有水的溢水杯放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)中加放砝碼使天平平衡，然后把一木塊輕輕放入溢水杯中后，有20 cm³的水被排到天平外面的量筒中，此時(shí)木塊漂浮在水面上，天平恢復(fù)平衡．小明由此算出了多個(gè)物理量，請(qǐng)說(shuō)出其中的三個(gè)．(g取10 N/kg)

(2)小婷做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，將有水的溢水杯放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)中加放砝碼使天平平衡．當(dāng)她把木塊放入水中時(shí)，需在右盤(pán)中添加砝碼，天平方能夠平衡．請(qǐng)你分析原因________．

某同學(xué)運(yùn)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)，設(shè)計(jì)出如圖所示的裝置來(lái)測(cè)牛奶的密度．他向下端扎有橡皮膜的玻璃管中倒入一定量的牛奶，這時(shí)橡皮膜向下凸出，然后將玻璃管豎直向下緩慢地插入盛水的玻璃杯中，直至下端橡皮膜________為止．

該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量有：

(1)________；

(2)________．

小林設(shè)計(jì)了一個(gè)由蓄水罐供水的自動(dòng)飲水槽，如圖所示，帶有浮球的直桿AB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．C為質(zhì)量與厚度不計(jì)的橡膠片，蓄水罐中水位跟橡膠片處水位差恒為h₁＝1.6 m．AC之間為質(zhì)量與粗細(xì)不計(jì)的直桿，當(dāng)進(jìn)水口停止進(jìn)水時(shí)，AC與AB垂直，桿AB成水平狀態(tài)，浮球恰沒(méi)于水中．此時(shí)橡膠片恰好堵住進(jìn)水口，橡膠片距槽中水面h₁＝0.1 m．進(jìn)水管的橫截面積為4 cm²，B點(diǎn)為浮球的球心，OB＝6AO．不計(jì)桿及球的自重．(g取10 N/kg)

求：

(1)蓄水罐中的水對(duì)橡膠片的壓強(qiáng)；

(2)平衡時(shí)細(xì)桿對(duì)橡膠片C的壓力大��；

(3)浮球B的體積．

小林為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖所示，將一金屬正圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下緩慢進(jìn)入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱下表面所處深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

他只他析了表中的第1～6組測(cè)量數(shù)據(jù)，從而得出了：金屬圓柱體受到的浮力與金屬柱下底面浸入水中的深度h成正比的結(jié)論，老師指出小林的結(jié)論存在問(wèn)題．

(1)他存在的問(wèn)題是：________．

(2)正確結(jié)論是：

①浸在水中物體所受的浮力，與浸入水中的體積________．

②對(duì)于金屬正圓柱體完全浸沒(méi)后，所受的浮力與圓柱體下表面所處的深度h________．

為了測(cè)出普通玻璃的密度，小明同學(xué)利用一個(gè)普通玻璃制成的小瓶、一個(gè)量筒和適量的水．做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)向量筒內(nèi)倒50 m³的水；

(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示)，此時(shí)水面與80 cm³刻線(xiàn)相平；

(3)讓小瓶?jī)?nèi)灌滿(mǎn)水口朝下沉沒(méi)水中，(如圖乙所示)，這時(shí)水面與62 cm³刻線(xiàn)相平，則根據(jù)以上測(cè)出的數(shù)據(jù)可知：小瓶漂浮在水面時(shí)，它排開(kāi)水的體積V_排＝________；制造小瓶的玻璃的密度ρ＝________．

在彈簧下端掛一個(gè)塑料筒，筒下面吊一個(gè)金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后到達(dá)的位置O，如圖甲所示．取一個(gè)溢水杯，杯內(nèi)的水裝到溢水管口．把金屬塊全部沒(méi)入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金屬塊受到浮力，彈簧的伸長(zhǎng)量變小，如圖乙所示．然后把小杯中的水全部倒入彈簧下的小筒中，彈簧又伸長(zhǎng)到原來(lái)的位置O，如圖丙所示．請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中能得到什么結(jié)論？

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜想：浮力大小可能與液體密度大小、物體浸入液體中體積的大小及物體重力大小有關(guān)．

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，探究“浮力大小與物重大小是否有關(guān)”．

實(shí)驗(yàn)提供器材：實(shí)驗(yàn)桌，測(cè)力計(jì)，量筒，燒杯各一個(gè)；水，鹽水，細(xì)線(xiàn)適量，一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊，體積不同的鐵塊．

(1)從給定器材中選出所需器材．

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

(3)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的結(jié)論．

小明學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，想用以下器材對(duì)浮力的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你根據(jù)所給器材，幫助小明提出一個(gè)與浮力知識(shí)相關(guān)的物理問(wèn)題，并按下表要求作答．器材：自制彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，小石塊一個(gè)，裝有足量水的塑料桶一只、細(xì)線(xiàn)若干．示例：物體在水中是否受到浮力(此例不可重復(fù)列舉)