在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表；

(1)根據(jù)記錄，在圖中畫(huà)出水的沸騰圖象．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰的特點(diǎn)：

①________；②________．

某同學(xué)做了如下的探究實(shí)驗(yàn)，

(1)如圖甲所示，用滴管把兩滴水滴在玻璃板上用硬紙板對(duì)其中左側(cè)的一滴水扇風(fēng)，觀察到它比右側(cè)的一滴水干得快，說(shuō)明蒸發(fā)快慢與________有關(guān)．

(2)如圖乙所示，把兩滴水滴在玻璃板上，把其中左側(cè)的一滴攤子，過(guò)一會(huì)兒觀察到它比右側(cè)的一滴水干得________，說(shuō)明蒸發(fā)的快慢與________有關(guān)．

(3)如圖丙所示，用滴管把兩滴水滴在玻璃板上，用酒精燈對(duì)左側(cè)的一滴水進(jìn)行加熱，觀察到它比右側(cè)的一滴水干得________，說(shuō)明________．

(1)如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃�蒸氣發(fā)生了________現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是________．

(2)如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有________，玻璃片的溫度將________．(填“升高”“不變”或“下降”)

(3)分析歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得的結(jié)論是________．

在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖所示，則________是沸騰時(shí)的情況，當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，5min后水開(kāi)始沸騰，接著又觀察記錄了4min，記錄的數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)作出溫度一時(shí)間圖象，并指出水的沸點(diǎn)．

如圖所示，把蠟燭放在a，b，c，d各點(diǎn)．

(1)屏上實(shí)像最大，蠟燭放在________點(diǎn)；

(2)若想成虛像，蠟燭放在_______點(diǎn)；

(3)能成實(shí)像的點(diǎn)有：________．

小華同學(xué)要驗(yàn)證：“音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)”這一結(jié)論，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)說(shuō)明這一結(jié)論的正確性．

我們知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，但敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎？

暑假快到了，小明打算與爸爸一同由吉林到上海旅游，他做夢(mèng)都想早日去上海，他很想知道吉林到上海有多遠(yuǎn)，但爸爸又不告訴他，應(yīng)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，你能幫助他嗎？找同學(xué)們研究一下，看看應(yīng)該怎樣做？都應(yīng)該用到哪些器材？

在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)需要的器材有滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺和______

(2)在提升鉤碼時(shí)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩的自由端在豎直方向做______運(yùn)動(dòng)；

(3)若用同一滑輪組提升鉤碼，當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)增加時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將______(填“變大”、“變小”或“不變”)．

(4)若組成滑輪組的每個(gè)滑輪都相同，提升相同的鉤碼，滑輪組的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)增加，機(jī)械效率將______(填“變大”、“變小”或“不變”)．

小明在維修收音機(jī)時(shí)，有一個(gè)未知阻值的電阻，而他身邊有一個(gè)電池組(已帶開(kāi)關(guān)S)、一只電壓表、一個(gè)已知阻值的電阻、一個(gè)開(kāi)關(guān)S和幾根導(dǎo)線，利用上述器材設(shè)計(jì)只需連接一次電路就能測(cè)出未知電阻的阻值的方法：要求：

(1)在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖；

(2)寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟，并用符號(hào)表示測(cè)量的物理量；

(3)寫(xiě)出的表達(dá)式．