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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058

我們知道,騎自行車時(shí),騎得越快受到空氣的阻力越大;撐雨傘行走時(shí),凹面迎風(fēng)比凸面迎風(fēng)受到空氣的阻力較大.為了研究空氣阻力與哪些因素有關(guān),小軍同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的記錄.

(1)根據(jù)小軍同學(xué)的研究實(shí)驗(yàn),在下面的橫線上,寫(xiě)出小軍同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)

論:

①__________________________________________________;

②__________________________________________________.

(2)根據(jù)小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)舉一個(gè)日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用例子.

例:________________________________________.

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小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓器的值.實(shí)驗(yàn)步驟如下.

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是________.

(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞________時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2 N.

(3)用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為_(kāi)_______cm2

(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為_(kāi)_______Pa.

(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏。(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫(xiě)出兩條)________.

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如圖小明發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象:將原來(lái)靜止著的空車推動(dòng)很容易,但用同樣的力很難推動(dòng)一輛載重車.一般小汽車從靜止加速到100 km/h,只需十幾秒的時(shí)間,而滿載的貨車加速就慢得多.

(1)由此可以初步得到假說(shuō):物體受力一定時(shí),它的質(zhì)量越________,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變.

(2)給你一塊木塊、一個(gè)砝碼、一個(gè)大鉤碼和一根細(xì)線、一個(gè)滑輪、一個(gè)秒表,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),在光滑的桌面上檢驗(yàn)?zāi)愕募僬f(shuō)是否正確.在圖中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖.

實(shí)驗(yàn)步驟:_____________________________________.

(3)若你的假說(shuō)是正確的,你將看到的現(xiàn)象是________.

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如圖所示,是伽俐略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.

②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.

③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

④如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度.

(1)

請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列________(只要填寫(xiě)序號(hào)).

(2)

在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是理想化的推論.下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是

[  ]

A.

①是事實(shí),②③④是推論

B.

②是事實(shí),①③④是推論

C.

③是事實(shí),①②④是推論

D.

④是事實(shí),①②③是推論

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滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小有關(guān)嗎?請(qǐng)你利用下列實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:量程足夠的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),重為2 N、相同的長(zhǎng)方體木塊(帶鉤)兩個(gè),長(zhǎng)木板一塊.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:

a.________________;

b.________________;

c.________________.

(2)在下面實(shí)驗(yàn)記錄表格的橫線上填上所缺的內(nèi)容

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小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論:________.

(2)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是________.

(3)小華作出了如圖所示的三個(gè)圖象,其中哪個(gè)圖是正確的?說(shuō)明原因.

 

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如圖所示,為研究視力矯正問(wèn)題,小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛,凸透鏡看做眼睛的________,光屏看做________.

(1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度,使?fàn)T焰中心,透鏡中心、光屏中心位于同一直線上,且三者高度相同.點(diǎn)燃蠟燭,將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí),屏上的像又變清晰了.以上現(xiàn)象說(shuō)明:

①________________________

②________________________

(2)小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏的位置,直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像.取走眼鏡,屏上的像變模糊了,此時(shí)要使屏上的像變清晰,應(yīng)向________(選填“凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動(dòng)光屏,因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有________作用.

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小明做了如下實(shí)驗(yàn):照?qǐng)D那樣,讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上,可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中,此時(shí)折射角________入射角,另一部分光反射玻璃磚內(nèi).逐漸增大光的入射角,將看到折射光線離法線越來(lái)越________,而且越來(lái)越弱,反射光越來(lái)越強(qiáng).當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90°時(shí),________光線就消失了,只剩下________光線.

他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流,最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師,老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射.折射角變成了90°時(shí)的入射角,叫臨界角.

他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得出了同樣的結(jié)論.

(1)根據(jù)小明和小剛的探究,判斷下列說(shuō)法是否正確(填“T”或“F”)

①當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時(shí)都能發(fā)生全反射(  )

②當(dāng)光從空氣射到水中時(shí),也會(huì)發(fā)生全反射(  )

(2)根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是:

①________;②________.

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種植花木是小芳同學(xué)爸爸的愛(ài)好.放學(xué)回家后,小芳經(jīng)常幫助爸爸給花草澆水、施肥…….爸爸給小芳講了許多有關(guān)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn):用什么樣的土壤、土壤濕潤(rùn)的程度、施什么樣的肥料.施肥的時(shí)間,施肥的多少,太陽(yáng)光照射的時(shí)間長(zhǎng)短以及光照強(qiáng)度都是影響開(kāi)花質(zhì)量的主要因素.小芳經(jīng)過(guò)思考后,想探究光照強(qiáng)度對(duì)開(kāi)花質(zhì)量的影響.她將自己的想法告訴了爸爸,得到了爸爸的肯定與支持.

(1)光照強(qiáng)度對(duì)開(kāi)花質(zhì)量有怎樣的影響呢?請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識(shí),給出你的猜想:

_________________________________.

寫(xiě)出猜想的理由或依據(jù):________.

(2)請(qǐng)你幫助小芳完成探究方案的設(shè)計(jì).

需準(zhǔn)備的材料:________________________________.

探究步驟:

__________________________________.

(3)探究過(guò)程中,小芳發(fā)現(xiàn)控制的變量中,________受光照強(qiáng)度的影響較大,原因是________.

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在學(xué)習(xí)了《信息的傳遞》這一部分內(nèi)容后,小明想,電磁波能在真空中傳播,也能在介質(zhì)空氣中傳播,于是他大膽提出了一個(gè)猜想;電磁波也可以在介質(zhì)水中傳播,你贊同他的猜想嗎?請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想.

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