相關(guān)習(xí)題
 0  130340  130348  130354  130358  130364  130366  130370  130376  130378  130384  130390  130394  130396  130400  130406  130408  130414  130418  130420  130424  130426  130430  130432  130434  130435  130436  130438  130439  130440  130442  130444  130448  130450  130454  130456  130460  130466  130468  130474  130478  130480  130484  130490  130496  130498  130504  130508  130510  130516  130520  130526  130534  235360 

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

打開(kāi)水龍頭，我們能觀察到從水龍頭流出來(lái)的水下落時(shí)會(huì)逐漸變細(xì)，

（1）這是由于水流受　　　　　　　　　　　　  的作用不斷加速。

（2）在流量不變的前提條件下，由于流速變　　　　   ，壓強(qiáng)變　　　　  ，因此橫截面積變   

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

煙囪能向外排煙，除了因?yàn)闊岬臒煔饷芏容^小往上升以外，還有其他原因嗎？試作簡(jiǎn)要分析。

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

為什么鳥(niǎo)在空中展翅飛翔時(shí)不會(huì)滑落下來(lái)？

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

海上發(fā)生一起輪船相撞事故，事故的原因是因?yàn)閮纱谛旭傔^(guò)程中船距太近造成的，請(qǐng)你分析事故的根本原因.

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

你注意到了嗎?水壺的壺蓋上有縫隙（或一小孔），你認(rèn)為這樣做的好處的什么？

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

請(qǐng)你在家里、媒體上或生產(chǎn)生活中調(diào)查哪些器具是利用連通器工作的，并填入下列中。

器具名稱

器具用途

信息的收集渠道

例如：茶壺

生活中的喝水工具

家里

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

閱讀下面短文：

黃魚(yú)和帶魚(yú)剛從海里捕到船上以后，立刻都死亡了，這些魚(yú)平時(shí)一直以約40m的深海里生活，被捕出水面后，魚(yú)鰾中空氣會(huì)膨脹起來(lái)，甚至?xí)^(guò)它所能容納的體積而破裂，此外，在魚(yú)的血液中，血球原先攝取氧氣會(huì)呈現(xiàn)特殊的“沸騰”狀態(tài)，這些都對(duì)魚(yú)的身體產(chǎn)生了極為不利的影響，促使它離開(kāi)水后馬上死亡了。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息，提出一個(gè)問(wèn)題，并用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)作簡(jiǎn)要解答。

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

你是否注意過(guò)山地自行車(chē)的車(chē)輪輪胎，它與普通的自行車(chē)有什么不同？你認(rèn)為這樣制造有什么好處？

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，小強(qiáng)和小敏同學(xué)對(duì)壓強(qiáng)有了不同的認(rèn)識(shí)，小強(qiáng)說(shuō):“壓強(qiáng)越大越好！”，小敏說(shuō)：“壓強(qiáng)越小越好！”，你同意他們的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉例并說(shuō)明.

 

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：064

近年來(lái)，國(guó)家提倡中、小學(xué)生使用雙肩背的書(shū)包，試從物理學(xué)的角度出發(fā)分析它的好處，如果從健康角度考慮，你認(rèn)為又有哪些好處.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案