請(qǐng)你根據(jù)熱現(xiàn)象知識(shí)找到“加快蒸發(fā)”的兩種方法，并各舉例．

下圖為建造房屋用的鋼筋混凝土預(yù)制板，其a面為鋼筋鋼架，B面為混凝土，根據(jù)混凝土具有抗壓能力，鋼筋具有抗拉的能力，在用這種預(yù)制板建設(shè)樓板時(shí)，你認(rèn)為如何放置才合適，并說(shuō)明理由。

某電路中有一個(gè)開(kāi)關(guān)，有幾個(gè)用電器，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，所有的用電器都工作；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，所有的用電器就都停止工作．有同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象斷定這些用電器組成的是串聯(lián)電路．這種想法對(duì)嗎？為什么？

說(shuō)一說(shuō)：從保險(xiǎn)絲在電路中所起的作用來(lái)看，它和用電器、開(kāi)關(guān)、電能表中的哪一個(gè)設(shè)備相同？為什么？保險(xiǎn)絲應(yīng)如何接入電路？

電工師傅在連接電線(xiàn)時(shí)，有時(shí)用一種黑色的膠布把裸露的電線(xiàn)接頭包裹起來(lái)．請(qǐng)你找來(lái)這種膠布，練習(xí)一下連接電線(xiàn)并把接頭包裹好．在家中檢查一下用電器的插頭線(xiàn)有無(wú)破損的，若有用黑膠布把它們包起來(lái)．

思考：這種膠布是導(dǎo)體還是絕緣體？能否用白色的醫(yī)用膠布來(lái)代替？

仔細(xì)觀察一下：教室里的電燈和控制它的開(kāi)關(guān)之間是串聯(lián)還是并聯(lián)的？如果連接錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？請(qǐng)畫(huà)出電路圖加以說(shuō)明．

如果你在家中先開(kāi)了一盞電燈，然后依次接通電飯鍋、電視機(jī)和空調(diào)，這時(shí)你家中總開(kāi)關(guān)處的電流會(huì)怎樣變化？說(shuō)出你的理由．

找一串節(jié)日用的小彩燈，再用插頭接入家庭電路的插座中，觀察小燈泡的發(fā)光情況．如果此時(shí)從燈座上取下一只小彩燈的燈泡后，再次把這串小彩燈接入家庭電路，看一看其他小彩燈還能不能發(fā)光．分析一下，節(jié)日用的小彩燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？把你的想法和同學(xué)交流一下．

找一只干電池看一看上面都有哪些標(biāo)識(shí)．再觀察，哪一端是它的正極？哪一端是它的負(fù)極？閱讀干電池或蓄電池的說(shuō)明書(shū)，與同學(xué)議一議：為什么不能把電池的兩端用一根導(dǎo)線(xiàn)直接連接起來(lái)？

夏天，小明為了解渴，去買(mǎi)一支冰棒．售貨員從冰柜里拿出冰棒，小明發(fā)覺(jué)硬邦邦的冰棒上粘著“白花花的粉”；一剝?nèi)グ�裝紙，冰棒上就冒“霧”；他把這支冰棒放進(jìn)茶杯里，不一會(huì)兒，茶杯外壁會(huì)出“汗”．你能幫助解釋這些現(xiàn)象嗎？