用打氣筒給一個(gè)氣球打氣，然后用左手捏住氣球嘴，再用右手掌握住氣球，感受氣球的溫度．突然松開(kāi)左手，讓氣迅速放掉，但右手掌仍與氣球接觸，這時(shí)你會(huì)明顯地感受到了氣球的溫度降低了．你能說(shuō)出其中的道理嗎？

學(xué)習(xí)了內(nèi)能這一課，同學(xué)們對(duì)物體吸熱后溫度如何變化的問(wèn)題爭(zhēng)論很激烈，有些同學(xué)認(rèn)為：“物體吸熱，溫度一定升高．”有些同學(xué)認(rèn)為：“物體吸熱，溫度不變．”還有些同學(xué)說(shuō)：“物體吸熱，溫度也有可能降低．”

如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)認(rèn)同哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)舉出具體例子支持你的觀(guān)點(diǎn)．

用打氣筒給自行車(chē)打氣時(shí)，筒壁會(huì)發(fā)熱，針對(duì)這一現(xiàn)象，小光說(shuō)：“這主要是活塞壓縮氣體做功，使內(nèi)能增加．”小明說(shuō)：“這主要是克服活塞與筒壁間的摩擦做功，使內(nèi)能增加．”二人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，你同意________的觀(guān)點(diǎn)，你判斷的理由________．

夏天，在高速公路上疾駛的汽車(chē)常常會(huì)發(fā)生“爆胎”現(xiàn)象，這是什么原因造成的？應(yīng)如何解釋?zhuān)?/P>

在兩個(gè)完全相同的小碟子里分別盛等量的色拉油和水，都放在同一地方，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)，水沒(méi)有了而油卻存在．對(duì)此現(xiàn)象請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)問(wèn)題．

在充滿(mǎn)大量水蒸氣的浴室內(nèi)，你怎樣區(qū)分哪一個(gè)是冷水管，哪一個(gè)是熱水管？

我國(guó)研制的一種聚乙烯材料，超過(guò)40℃時(shí)完全熔化，低于15℃時(shí)完全凝固．有人設(shè)計(jì)，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫差變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用．請(qǐng)你解釋?zhuān)�這種設(shè)計(jì)的原理是什么？

對(duì)著你的手背吹氣、呵氣，說(shuō)出你的感覺(jué)，并解釋其中的道理．

小明和小紅都想幫媽媽煮粥．小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開(kāi)后，可繼續(xù)將火燒得很旺，煮得滿(mǎn)鍋沸騰，這樣會(huì)很快將粥煮好；小紅則認(rèn)為，沸騰后應(yīng)改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)微微沸騰，將粥煮好．你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理，說(shuō)出理由．

如圖所示，看漫畫(huà)，讀信息，回答問(wèn)題．

茶葉，要求在避光、干燥的條件下貯存．常溫下保質(zhì)期一般為18個(gè)月，為延長(zhǎng)茶葉的保質(zhì)期，貯存少量茶葉的方法是：將茶葉包裝好后放入冰箱中，用低溫的方法貯存茶葉，這樣可將茶葉的保質(zhì)期延長(zhǎng)(達(dá)兩年之多)．

(1)請(qǐng)解釋圖中小朋友提出的問(wèn)題．

(2)在炎熱的夏天，把茶葉從冰箱中取出來(lái)后，能否馬上打開(kāi)茶葉的包裝？為什么？