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科目: 來源:物理教研室 題型:064

波長為2584m的電磁波,它的頻率是多少?若該電磁波在水中傳播,它的速度是變大?還是變小?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

如果在離某人不遠(yuǎn)的地方斷了一根高壓線,電線觸及地面,立刻有大量電流從電線著地面流向四面八方.問這時是地面干燥的情況下人的危險性小呢?還是地面潮濕的情況下人的危險性小呢?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

請思考這樣一個現(xiàn)象:實驗室里,實驗員經(jīng)常把磁體如圖放置在儀器架上,請問這樣做的道理是什么?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

某同學(xué)不小心將一根條形磁鐵摔成三段,那么,兩端的兩段分別是N極、S極,中間一段沒有磁性.這種說法是否正確?為什么?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲.控制措施有將噪聲污染嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū);在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū),不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料,加強(qiáng)隔音.例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上,采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材——聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染.此外,在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置,以加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識,不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù).

問題:(1)噪聲是指發(fā)聲體做____的振動時發(fā)出的聲音.

(2)由以上提供材料知減弱噪聲的方法是在____處減弱,在____過程中減弱;在____處減弱.3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾你的學(xué)習(xí)和休息,你能想出哪些辦法減弱或消除這種噪聲的干擾?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

噪聲是有害的,科學(xué)家想了許多辦法加以治理,而在這些辦法中,最奇特的一個辦法是“以聲治聲”,做法是:用電子計算機(jī)產(chǎn)生與噪聲振動步調(diào)相反的“抗聲”,讓“抗聲”與噪聲在空氣中合成,其結(jié)果減弱或抵消了噪聲強(qiáng)度,問題是本來噪聲就有害,再由電子計算機(jī)發(fā)出聲音不是增加了噪聲的強(qiáng)度嗎?為什么這樣做可以減弱噪聲?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音,他們誰的音調(diào)高?誰的響度大?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

馬戲團(tuán)里的訓(xùn)狗員,想讓狗按照他發(fā)出的信號進(jìn)行動作,但觀眾卻又不能發(fā)覺這些信號,你能根據(jù)聲學(xué)知識幫他想一個辦法嗎?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:064

蚊子在飛行時由于翅膀的振動發(fā)出嗡嗡的響聲,而蝴蝶飛行時翅膀也在振動卻聽不到聲音,這是為什么?

 

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同步練習(xí)冊答案