科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
有些液體也能夠?qū)щ,例如:水銀、食鹽水.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)“動(dòng)手動(dòng)腦”來(lái)驗(yàn)證它們能導(dǎo)電.
(1)實(shí)驗(yàn)需要的器材有:
(2)實(shí)驗(yàn)的方法或過(guò)程是:
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
某大型賓館設(shè)有地下停車場(chǎng),地下值班室的工作人員可以通過(guò)操縱室內(nèi)的開(kāi)關(guān),使想存車的司機(jī)通過(guò)看入口處的紅綠燈便可知車場(chǎng)內(nèi)是否有空位:紅燈亮,無(wú)車位;綠燈亮,有車位.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出滿足要求的電路,畫出電路圖.
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
請(qǐng)你動(dòng)手做一個(gè)水果電池,具體做法是:找一根5 cm長(zhǎng)銅片,再?gòu)膹U干電池上剪下一條2 mm寬的鋅皮,將銅片和鋅皮刮凈,把銅片和鋅皮插入蘋果等水果里,就做成了一個(gè)水果電池.再請(qǐng)你用水果電池做如下的實(shí)驗(yàn):取兩根導(dǎo)線,把它們的一端分別接在水果電池的兩極上,另一端和舌頭斷續(xù)相接觸,注意兩根導(dǎo)線不要碰著.這時(shí)舌頭上有什么感覺(jué)?你能從能量的觀點(diǎn)來(lái)解釋這種感覺(jué)嗎?
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
烈日下,幾個(gè)同學(xué)到海灘上游玩,待點(diǎn)火時(shí),發(fā)現(xiàn)忘記帶火柴了,他們幾個(gè)人的包中只有繩子、玻璃、放大鏡、巖石塊、鑷子、鐵塊、紙、干木塊等物品.請(qǐng)你替他們想一想,可用什么辦法取火,并簡(jiǎn)述這樣做的道理.
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科目: 來(lái)源:中華題王 物理 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:065
探究:液體能傳播聲音嗎?
猜想:水是液體,水中的魚被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,水能傳聲.
(1)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(2)分析并論證:
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:065
小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月球,發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的,如圖(a)所示.這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí),在月球的引力作用下墜落到月面,與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑.
小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān).
于是,他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn),如圖(b)所示.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
(1)由1,2,3三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的________有關(guān).
(2)由________、________、________三組數(shù)據(jù)可得:“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān).
(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān):體積越大,“月坑”的深度________.
(4)請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過(guò)程就“影響月坑深度的因素”問(wèn)題提出另外一個(gè)猜想:________.
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:065
現(xiàn)有一個(gè)電壓為12 V的電源,一個(gè)變阻器,如何設(shè)計(jì)一個(gè)電路使“8 V 16 W”的燈泡正常發(fā)光.
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:065
在活動(dòng)課上,小明自制了亮度可調(diào)的小臺(tái)燈,其電路圖及燈泡的規(guī)格如圖所示.
(1)調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)從觸點(diǎn)1依次轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)4的過(guò)程中,燈泡的亮度將如何改變?
(2)假設(shè)燈泡電阻為R,且不因溫度而發(fā)生變化,已知R1=R2=R3=,如果調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)4,則燈泡的實(shí)際功率是多少?
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科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理。ㄏ聝(cè)) (配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:065
學(xué)生宿舍走廊的燈泡容易損壞,電工師傅在原來(lái)電燈的位置接入了兩盞與原來(lái)一樣的白熾燈以后,很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有壞,但這兩盞燈的亮度比原來(lái)一盞時(shí)暗,由此回答下列問(wèn)題:
(1)兩盞燈的連接方式是如下圖甲、乙所示的哪一種________.
(2)你判斷的依據(jù)是________.
(3)電工師傅這樣做能否省電________.理由是________.
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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:065
設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,要求:
(1)燈泡L1與L2并聯(lián)、開(kāi)關(guān)S控制L1和L2;
(2)電流表測(cè)L1的電流、用滑動(dòng)變阻器改變L2中電流.
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