小明探究“申宗110－9”型摩托車的啟動(dòng)電路時(shí)發(fā)現(xiàn)：只有捏住右手剎車手柄或踩下腳剎踏板時(shí)再按下啟動(dòng)按鈕，摩托車啟動(dòng)電機(jī)才轉(zhuǎn)動(dòng)，如果只捏剎車把手，只踩腳剎或只按啟動(dòng)按鈕，摩托車啟動(dòng)電機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)．他進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)啟動(dòng)電機(jī)由三個(gè)開(kāi)關(guān)控制：一是剎車手柄控制的開(kāi)關(guān)，當(dāng)捏手柄開(kāi)關(guān)閉合；二是腳剎控制的開(kāi)關(guān)，當(dāng)踩下剎車踏板時(shí)此開(kāi)關(guān)閉合；三是按鈕開(kāi)關(guān)，當(dāng)按下按鈕時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合．小明這才明白了這個(gè)電路是怎樣的．你明白了嗎？請(qǐng)你畫出摩托車的啟動(dòng)電路圖．

給你三只帶燈座的小燈泡，裝有二節(jié)干電池的電池盒和若干導(dǎo)線．

請(qǐng)用這些器材，設(shè)計(jì)各種連接方式把燈泡和開(kāi)關(guān)接入電路，讓這些燈都可以發(fā)光，請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路畫出來(lái)，至少畫出三種．

老師利用多媒體教學(xué)時(shí)，投影儀是主要的電教儀器，而投影儀的光源是強(qiáng)光光源，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．現(xiàn)設(shè)計(jì)投影儀的簡(jiǎn)易電路，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才可以發(fā)光；電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)，燈泡不允許發(fā)光，以避免溫度過(guò)高燒斷燈絲，電動(dòng)機(jī)的電路元件符號(hào)是M．在圖中畫出符合要求的電路．

一個(gè)照明用的燈具如圖所示，接上電源后按下開(kāi)關(guān)S₁、S₂時(shí)兩燈都發(fā)光；斷開(kāi)S₁，兩燈都不發(fā)光；接通S₁，斷開(kāi)S₂，則L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光，試根據(jù)這些現(xiàn)象畫出燈具內(nèi)的電路圖．

某控制電路的一個(gè)封閉部件上有A、B、C三個(gè)接線柱和燈泡、電鈴各一只，如圖所示．①用導(dǎo)線連接A、C時(shí)，燈亮鈴不響；②連接A、B時(shí)，鈴響燈不亮；③連接B、C時(shí)，燈不亮鈴也不響，請(qǐng)你根據(jù)上述情況畫出這個(gè)部件的電路圖．

由父、母、小孩組成的三口之家，要用投票方式?jīng)Q定是否在暑假赴香港旅游．如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，則他們就去旅游．請(qǐng)用3個(gè)開(kāi)關(guān)、1個(gè)電池組和1只小燈泡及若干導(dǎo)線設(shè)計(jì)一架投票表決機(jī)．燈泡亮了(某人的開(kāi)關(guān)閉合表示他要去)，他們就可以在暑假去旅游了．請(qǐng)按要求連接如圖電路．

居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電．小明想利用光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)出一種“聰明”的電路——晚上，有人走動(dòng)發(fā)出聲音，燈亮；白天，無(wú)論發(fā)出多大聲音，電燈也不會(huì)亮．請(qǐng)把圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開(kāi)關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；聲控開(kāi)關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合，閉合后經(jīng)過(guò)一兩分鐘便自動(dòng)斷開(kāi))．

如圖是小明設(shè)計(jì)的回答問(wèn)題顯示器．他在一塊長(zhǎng)方形硬紙板上，別上兩排曲別針．左排曲別針表示問(wèn)題，一個(gè)曲別針旁寫一個(gè)問(wèn)題．右排曲別針表示相應(yīng)的答案，一個(gè)曲別針旁寫一個(gè)答案．

把電池和小燈泡連接起來(lái)，并留出兩個(gè)接線頭A和B．提問(wèn)者把接線頭A與左排的一個(gè)曲別針接觸，表示提出一個(gè)問(wèn)題；要求回答者把接線頭B與右排的一個(gè)曲別針接觸，表示選出一個(gè)答案．只有選擇正確答案時(shí)，小燈泡才亮；選擇錯(cuò)誤時(shí)燈不亮．問(wèn)：

(1)硬紙板后是怎樣連線的，請(qǐng)你畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)回答錯(cuò)誤時(shí)燈不亮的道理．

(2)你能設(shè)計(jì)出一個(gè)回答正確時(shí)綠燈亮，回答錯(cuò)誤時(shí)紅燈亮的裝置嗎？如能畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．

如圖甲所示，自制的轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S上的A、B、C、D是四個(gè)按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個(gè)曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸，但能轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來(lái)．

現(xiàn)給你以下器材：兩節(jié)干電池，兩個(gè)銅片，一個(gè)電鈴，導(dǎo)線若干，要求安裝門鈴，當(dāng)有人打開(kāi)院門時(shí)，裝在室內(nèi)的電鈴響．

(1)按要求設(shè)計(jì)電路．

(2)談?wù)勀愕脑O(shè)計(jì)電路的工作原理．

(3)若只要求夜間有人開(kāi)門時(shí)電鈴響，白天開(kāi)門時(shí)電鈴不響，應(yīng)在原電路上做怎樣的改進(jìn)？