(2008，江蘇省南通)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)___________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為____________N．

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是______________________________．

(2008，沈陽)“水會增大物體間的摩擦力嗎?”多數(shù)人的答案是：不會．許多人都有這樣的常識：油漆過的地板上有水時，人很容易滑倒．但也有相反的事例，例如爬過樹的人都知道：手上出汗時，會感覺到手與樹之間的摩擦力變大了．水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢?比較上述事例發(fā)現(xiàn)，油漆過的木板表面不吸水，樹木(可看作未油漆過的木板)表面吸水，所以探究水對摩擦力大小的影響，應(yīng)分為兩種情況：

(1)將所需實驗器材補(bǔ)充完整．

器材：油漆過的木板、未油漆過的木板、帶有掛鉤的木塊、盛水的燒杯及________．

(2)設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

(2008·襄樊)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：

(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持________不變．

(2)先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計________拉動它們．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為________N．

(3)然后，________(填兩物塊的放置情況)，重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N．

(4)通過上述實驗現(xiàn)象可知：________的表面粗糙程度大一些．

(2008·煙臺)在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．

(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?

(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是________．

(3)圖乙和圖丙探究的問題是________．

(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想．

(2008·湖南)為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個同學(xué)分別設(shè)計了如下圖甲和圖乙所示的實驗．按圖甲實驗時，小剛用手通過彈簧測力計勻速拉動木塊A，讀出彈簧測力計的示數(shù)即可測出木塊和木板之間的滑動摩擦力；小明則將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是一長木板，實驗時小明拖動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊B和木板之間的摩擦力．

(1)請你畫出木塊A所受滑動摩擦力的示意圖．

(2)你認(rèn)為誰的實驗設(shè)計更好，為什么?__________________________．

(2008·梅州)小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示．

(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做________運(yùn)動．

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，________，滑動摩擦力越大．

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時，________，滑動摩擦力越大．

(4)由實驗可得出的結(jié)論是：_____________________________________．

某家庭電路中，干路允許通過的最大電流是5A，電路中有燈2盞，每盞電流是180mA；電冰箱一個，電流是1.7A；電視機(jī)一臺，電流是450mA，這些用電器同時使用時，能否再使用電流為2.3A的電熨斗?

在如圖甲所示的電路中，電流表和A的示數(shù)如圖乙所示，則的示數(shù)為________．

某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和燈泡、電鈴各一個，如圖所示，用導(dǎo)線連接A、B時，燈亮鈴不響；連接B、C時，鈴響燈不亮；連接A、C時，燈不亮鈴也不響．請你根據(jù)上述情況，畫出這個部件的電路圖．

給你一節(jié)電池、兩個開關(guān)和、兩個小燈泡和、導(dǎo)線若干，請你按甲、乙兩種不同要求畫出電路圖．