科目: 來源: 題型:064
請認真觀察圖中所示的甲、乙兩組圖.回答下面問題:
(1)
根據(jù)甲圖,從運動和靜止的相對性角度思考,能否判斷是哪輛車在運動?從中你能得到什么結論?(2)
根據(jù)乙圖,能否判斷是哪輛車在運動?你的判斷依據(jù)是什么?查看答案和解析>>
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如圖所示,這些猜想都有一定的科學探究意義.
應用已知的摩擦知識,請你從以下器材中選出部分器材,設計一個實驗,幫助小蘭同學對此猜想進行檢驗.
器材:
a斜面 b帶鉤的正方體木塊 c帶鉤的長方體木塊 d表面平整的長木板 e幾條毛巾 f直尺 g彈簧測力計 h硬紙板 i砝碼(1)
選出你所需要的器材.(用器材前面的字母表示)(2)
在你設計的方案中,要在保持什么不變的條件下研究小蘭的猜想?(3)
簡述主要的實驗步驟.查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:064
足球場上,射向球門的球速度是很大的,而守門員卻常?梢詫⒆闱蚶卫谓幼。思记芍,運動器材的性能也十分重要,看一看足球守門員的手套有什么特點,解釋一下為什么要這樣設計.
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科目: 來源: 題型:064
我們在街上可以買到各種材料的鞋底,穿這些鞋在路上跑步時,感覺不同材料的鞋底的“抓地”能力是不同的,那么,物體之間的摩擦力到底與接觸的材料的種類有沒有關系呢?
(1)
設計一個實驗證明你的想法;(2)
用你的結論解釋一個常見的現(xiàn)象.查看答案和解析>>
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