如圖所示，將元件連接，要求：、并聯(lián)，控制、控制，做總開關(guān)，連線不能交叉．

某醫(yī)院住院部405室有三張病床，床頭都有一緊急呼救按鈕，當(dāng)按下按鈕時(shí)，醫(yī)生值班室中電鈴響，某種彩燈亮，根據(jù)的顏色便知是哪一床的病人在呼救，已知值班室中有三盞燈和電鈴一個(gè)，請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖．

如圖所示是大偉同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)電路，他想讓在干路上，只控制電鈴，電燈與電鈴并聯(lián)，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤之處．

今有三個(gè)完全相同的燈泡，它們可以有哪幾種不同的連接情況，請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖．(一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制三個(gè)燈泡)

(1)在圖中只加一根導(dǎo)線，使實(shí)物電路成為并聯(lián)電路．

(2)在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路，要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上面“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線．

用圖的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，并畫在虛線框中，再根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖．

一商品倉庫，后門進(jìn)貨，前門取貨，現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，裝在一塊木板上，另有一個(gè)電池組，兩個(gè)開關(guān)，還有若干導(dǎo)線，利用這些材料，請(qǐng)你為倉庫值班人員設(shè)計(jì)一個(gè)電路：電鈴響，同時(shí)紅燈亮，表示取貨人在前門按開關(guān)；電鈴響，同時(shí)綠燈亮，表示送貨人在后門按開關(guān)．先畫出電路圖，然后照電路圖，連接實(shí)物圖．

圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一個(gè)，三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)、、．為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表．

該畫出該電路的電路圖．