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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

原子核物理的知識(shí)可以應(yīng)用到下面幾項(xiàng)工作中,其中不是放射現(xiàn)象應(yīng)用的項(xiàng)是

[  ]

A.檢查金屬板內(nèi)部的砂眼

B.處理種子,使農(nóng)作物增產(chǎn)

C.核能發(fā)電

D.檢查和治療惡性腫瘤

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下列關(guān)于核能的說(shuō)法,正確的是

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A.重核裂變時(shí)放出能量,而輕核聚變時(shí)吸收能量

B.用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,和平利用核能,是原子彈的原理

C.當(dāng)原子核內(nèi)部發(fā)生變化時(shí),能釋放巨大能量.核裂變和核聚變是獲得核能的兩種方式

D.氫彈是利用輕核的聚變制成的,因此它的威力比原子彈小

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下列關(guān)于核電站特點(diǎn)的敘述,不正確的是

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A.消耗很少的核燃料可獲得巨大的能量

B.特別適合缺少化石燃料的地區(qū)

C.可以減少燃料運(yùn)輸量

D.不需要保護(hù)設(shè)施

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下面關(guān)于原子彈和核反應(yīng)堆的說(shuō)法,不正確的是

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A.它們都是利用原子核的裂變而獲得核能的

B.原子彈利用不加控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),在極短的時(shí)間內(nèi)釋放能量

C.核反應(yīng)堆能控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度,使核能緩慢釋放

D.核反應(yīng)堆利用原子核的聚變獲得核能,原子彈利用原子核的裂變而獲得核能

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

下列關(guān)于核電站的說(shuō)法正確的是

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A.核電站的核聚變現(xiàn)在是可以控制的

B.核電站釋放核能的設(shè)備是核反應(yīng)堆

C.核電站使用過(guò)的核燃料還可在火力發(fā)電站中二次使用

D.當(dāng)前核電站主要是利用核聚變來(lái)釋放能量的

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

要提高熱機(jī)效率,下列辦法可行的是

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A.縮短熱機(jī)的工作時(shí)間

B.延長(zhǎng)熱機(jī)的工作時(shí)間

C.保證良好的潤(rùn)滑,減小摩擦

D.減少熱量損失,加強(qiáng)氣缸的氣密性

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

關(guān)于內(nèi)燃機(jī)效率的提高,下列方法可行的是

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A.不讓內(nèi)燃機(jī)內(nèi)有排氣沖程

B.用汽油代替柴油

C.盡量不用內(nèi)燃機(jī)

D.采用電子燃油噴射系統(tǒng)代替化油器的發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

兩臺(tái)汽油機(jī),甲的效率為34%,乙的效率為25%,這兩個(gè)數(shù)據(jù)表示

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A.甲做的功比乙要多

B.甲的功率比乙大

C.在消耗相同的汽油時(shí),甲機(jī)做的有用功比乙多

D.在相同時(shí)間內(nèi)甲燃燒的汽油比乙多

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

提高熱機(jī)效率的有效途徑是

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A.采用優(yōu)質(zhì)燃料

B.減少熱機(jī)的各種熱量損失,保證良好的潤(rùn)滑

C.降低熱機(jī)的功率

D.增大熱機(jī)的質(zhì)量,提高熱機(jī)功率

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:013

如圖所示,對(duì)于F1與F2的大小關(guān)系,下列判斷正確的是

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A.F1>F2

B.F1<F2

C.F1=F2

D.F2可能大于F1

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同步練習(xí)冊(cè)答案