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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

下列說(shuō)法中正確的是

[  ]
A.

水資源可以自然更新

B.

水資源是取之不盡,用之不竭的

C.

我國(guó)水資源豐富,不必節(jié)約用水

D.

湖泊水體富營(yíng)養(yǎng)化,有助于水產(chǎn)養(yǎng)殖

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

下列說(shuō)法中正確的是

[  ]
A.

水資源中咸水占絕大部分

B.

江河、湖泊中的水比地下或土壤中的水多

C.

水資源危機(jī),原因在自然界

D.

水資源危機(jī),原因在人類

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

關(guān)于水污染的說(shuō)法正確的是

[  ]
A.

水的污染是造成水嚴(yán)重缺乏的次要原因

B.

我國(guó)的飲用水源污染嚴(yán)重

C.

淡水污染嚴(yán)重,海水基本沒(méi)有污染

D.

赤潮是海洋中的一種正,F(xiàn)象,對(duì)海洋生物環(huán)境沒(méi)有負(fù)面影響

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過(guò)了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái).鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是

[  ]
A.

先液化,后汽化

B.

先汽化,后液化

C.

只有液化

D.

只有汽化

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

盛夏,打開(kāi)冰棒的包裝紙,常會(huì)看到冰棒在冒“白氣”,這些“白氣”是

[  ]
A.

冰熔化后產(chǎn)生的小水珠

B.

冰熔化后蒸發(fā)的水蒸氣

C.

冰熔化后,先蒸發(fā)后液化成的小水滴

D.

冰周圍的水蒸氣,遇冷放熱液化成的小水滴

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

我國(guó)民間有種說(shuō)法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨”.水缸“穿裙子”是指:在盛水的水缸外表面,水面所在的位置往下,出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠,關(guān)于出現(xiàn)小水珠的原因,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]
A.

是水的蒸發(fā)現(xiàn)象

B.

是水蒸氣的液化現(xiàn)象

C.

是水分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

D.

水缸有裂縫,水滲了出來(lái)

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

下列物態(tài)變化過(guò)程中,不屬于放熱過(guò)程的是

[  ]
A.

打開(kāi)暖水瓶蓋,從瓶口冒出的“白氣”形成的過(guò)程

B.

放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程

C.

冬天,室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成冰花的過(guò)程

D.

出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明凝華放熱的是

[  ]
A.

放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了

B.

下雪時(shí)比化雪時(shí)暖和

C.

舞臺(tái)上“煙霧繚繞”的景象

D.

在嚴(yán)寒的冬天,一直冰凍的衣服也可以晾干

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

利用干冰(固態(tài)二氧化碳)使運(yùn)輸中的食品降溫,防止食品腐爛變質(zhì),這是應(yīng)用了

[  ]
A.

干冰熔化吸熱

B.

干冰升華吸熱

C.

干冰液化放熱

D.

干冰凝華放熱

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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:013

把-5℃的冰塊放入0℃的水中,則冰和水的質(zhì)量將(與外界無(wú)熱量交換)

[  ]
A.

冰的質(zhì)量增加,水的質(zhì)量減小

B.

冰的質(zhì)量減小,水的質(zhì)量增大

C.

冰和水的質(zhì)量都不變

D.

無(wú)法確定

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