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科目： 來源：物理教研室 題型：022

物體在力的作用下　　　　　　　　　　　　，我們就說力對物體做了功.在物理學中，把力和　　　　　　　　　叫做功.

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

我們可以有兩種方法來判斷物體做功的快慢。一種是做功的時間相同，比較做功的多少；另一種方法是________相同，比較________。

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

如圖是甲、乙兩個同學進行搬物爬樓比賽，已知他們每次搬的重物都一樣。從圖中信息可知，甲同學做的功________（填“大于”“小于”或“等于”）乙同學做的功，甲同學的功率________（填“大于”“小于”或“等于”）乙同學的功率；若兩個同學運動相同時間，則________同學做的功多。

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

某同學用100N的水平拉力拉著重為500N的車沿水平道路在1min內勻速前進120m，則重力做的功為________J，拉力做的功為________J，拉力的功率為________W。

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

物體在________的作用下，________或________發(fā)生了變化，我們就說力對物體做了功。做功的兩個因素是________。做功的快慢可用物理量________來表示。

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

如圖所示，物體A重100 N，通過滑輪在水平拉力作用下，沿水平地面以0.1 m/s的速度勻速直線運動，拉力F的功率為2 W.如果滑輪、繩子、彈簧測力計的重力和摩擦均不計，則彈簧測力計B的示數(shù)為_____ N，在10 s內物塊A的重力做了_____ J的功，拉力F做功_____J.?

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

節(jié)約能源的根本措施是采用________、________、________.

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

解決能源問題的主要出路是________和利用________能源，特別是________能和________能

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

________的資源叫做能源，如________、________，正在大力開發(fā)的新能源，如________、________、________、________等.

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：022

如圖所示，重為60 N的物體A，在20 N的拉力F的作用下，以0.1 m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧秤的示數(shù)為_____ N，物體A受到的摩擦力Ff=_____ N，拉力在5 s內做的功W=_____ J.拉力的功率P=_____ W.（不計滑輪重，不計繩與滑輪之間的摩擦，不計繩重）

 

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同步練習冊答案