如圖所示，閉合開關(guān)S后，電路將是________(填“開”、“通”或“短”)路。要使電路中兩燈串聯(lián)，則應(yīng)拆除導(dǎo)線____和____。

在如圖所示的電路中，要用電流表測(cè)量燈泡中的電流，估計(jì)其電流大約是0.8A，那么電路的兩個(gè)接線端A、B各接在電流表的_____接線柱和______接線柱上。

水是人及一切生物生存所必需的資源，但全國(guó)各地區(qū)水資源分布不均衡，如我們所在的湖北地區(qū)，就屬于水資源輕度缺水地區(qū)．因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約用水，防止水體污染．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的圖表(圖)，然后回答有關(guān)問題．我國(guó)首都北京屬于水資源_________________缺水地區(qū)，針對(duì)這一實(shí)際問題，請(qǐng)你提出一條可行的解決措施___________．(要求：不要重復(fù)題中已有的措施)

圖是某種合金加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線，觀察圖像并回答：

(1)合金開始加熱時(shí)的溫度是_______℃．

(2)這種合金是_______(填“晶體”或“非晶體”)物質(zhì)．

(3)合金的熔點(diǎn)是_______℃．

一支鉛筆從同一高度分別落到雞蛋殼的內(nèi)面和外面，會(huì)出現(xiàn)如圖所示的情況：

(1)這充分說(shuō)明了________________________________________；

(2)這里使鉛筆從同一高度下落的目的是________________________．

某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)，并且得到一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)得此光斑到凸透鏡光心的距離為10cm，該同學(xué)想用此凸透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案，這個(gè)凸透鏡起到什么作用？他應(yīng)該怎樣來(lái)放置？如果用此類透鏡制作眼鏡，可制作何種的眼鏡？

在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小張將兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)與電源連成了一個(gè)電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，小張發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡與燈座接觸不良，小張將這個(gè)燈泡安裝好后，再次閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光了，由此可以判定，兩燈的連接關(guān)系________．

偉偉同學(xué)想探究一下食鹽水的導(dǎo)電性能和什么有關(guān)．探究前他猜想：

(1)食鹽水的導(dǎo)電性能可能和鹽水的濃度有關(guān)．

(2)食鹽水的導(dǎo)電性能可能與插入鹽水中兩根導(dǎo)線間距離有關(guān)．

他進(jìn)行了以下探究，裝置如圖所示．閉合開關(guān)前他突然發(fā)現(xiàn)電路有一處接錯(cuò)了，錯(cuò)誤是________．

改正錯(cuò)誤后，他閉合開關(guān)，記下了電流表示數(shù)為0.2A，保持AB間距離不變，他向鹽水中又加入了一些食鹽并攪拌，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?.3A，接下來(lái)他又將A、B移遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)當(dāng)A、B在某位置時(shí)為0.1A，他又將A、B移近，發(fā)現(xiàn)移到某位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A，根據(jù)偉偉同學(xué)的探究判斷，他的猜想____．(填“正確”或“不正確”)偉偉分析了自己的探究過程，發(fā)現(xiàn)鹽水的導(dǎo)電性能與鹽水濃度之間關(guān)系是____．

圖所示是明明同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線．它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為：，．在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，他應(yīng)選擇____和____，(選填字母代號(hào))；若他選擇a、b，是想研究導(dǎo)體的電阻與____的關(guān)系．在其他物理問題的學(xué)習(xí)中，我們也用到上述類似的研究方法，這種研究問題的方法叫____．