科目: 來(lái)源: 題型:064
閱讀下面的短文,然后解答后面的問(wèn)題:
植物是我們的好朋友
(如圖),它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過(guò)程.蒸騰過(guò)程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度;②促進(jìn)根吸收水分;③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).
(1)
你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是___________________________________________________
.(2)
根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:___________________________________________
.(3)
設(shè)一棵樹(shù)的樹(shù)葉平均高度為5m,它一生中共蒸騰了200t水,請(qǐng)計(jì)算這棵樹(shù)對(duì)這些水所做的功.(g取10N/kg)查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:064
閱讀材料,完成后面的題目。
黑色花為什么很少見(jiàn)我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里,但是我們看到的黑色花卻很少。
植物學(xué)家對(duì)四千多種花的顏色進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)只有
8種黑色花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原來(lái)花的顏色與太陽(yáng)光及花瓣反射、吸收的色光有關(guān)。大陽(yáng)光是由七種色光(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫)組成,光的顏色不同,其熱效應(yīng)不同,有色不透明物質(zhì)反射與它顏色相同的色光,吸收與它顏色不相同的光,黑色物體吸收各種顏色的色光。花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們收熱效應(yīng)較弱的光,而反射熱效應(yīng)較強(qiáng)的光。這就是我們看到紅、橙、黃色花多,而藍(lán)、紫色花較少的緣故,若吸收七種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑色花很少。(1)
紅花反射什么顏色的光,吸收什么顏色的光?(2)
材料中提到“光顏色不同,熱效應(yīng)不同”,請(qǐng)你比較紅色光與藍(lán)色光的熱效應(yīng)強(qiáng)弱。(3)
材料中沒(méi)有提到白色花,請(qǐng)你推斷白花反射、吸收色光的情況。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:064
下面是一位同學(xué)針對(duì)光的色散現(xiàn)象做出的探究,請(qǐng)完成探究過(guò)程.
(1)
當(dāng)白光通過(guò)棱鏡后在光屏上能得到彩色光帶,它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光混合成的.這是由于白光的分解,還是棱鏡中含有各色光呢?你認(rèn)為:_____________________________________________.(2)
為此進(jìn)一步做出探究:當(dāng)讓白色光分別通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種顏色的棱鏡時(shí),你覺(jué)得在光屏上可以看到的是顏色分別是___________________.(3)
由以上觀察結(jié)果,你能得出哪些結(jié)論?說(shuō)出理由.(4)
對(duì)于白光通過(guò)棱鏡產(chǎn)生彩色光帶的原因,你的猜想是:____________.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
智能材料,指的是“能感知環(huán)境條件,做出相應(yīng)行動(dòng)”的材料.智能材料的行為與生命體的智能反應(yīng)有點(diǎn)類似,例如,太陽(yáng)鏡片中所含的智能材料,能感知周圍的光強(qiáng),當(dāng)周圍的光很強(qiáng)時(shí),就自行變暗;當(dāng)光較弱時(shí),就變得透明起來(lái).智能材料賦予材料嶄新的性能,使無(wú)生命的材料變得有“感覺(jué)”和“知覺(jué)”.
請(qǐng)你構(gòu)思一種智能材料,并說(shuō)明你想把它用在哪些方面.
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
現(xiàn)在有些長(zhǎng)途電話是以地球同步衛(wèi)星作中繼站的,在央視節(jié)目中,有些遠(yuǎn)距離的電話訪談節(jié)目就是通過(guò)打這種長(zhǎng)途電話進(jìn)行的,當(dāng)時(shí)會(huì)感到對(duì)方的反應(yīng)有些延遲,造成這種延遲的根本原因之一是無(wú)線電波在射向衛(wèi)星和從衛(wèi)星返回時(shí)需要一定的時(shí)間,假若某人造衛(wèi)星與地球的距離為36 000 km,請(qǐng)你估算延遲時(shí)間,為什么打市內(nèi)電話沒(méi)有這種延遲?
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
如圖所示電路中有兩個(gè)小燈,請(qǐng)?jiān)趫D中○內(nèi),分別填入及或的符號(hào),要求開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零.
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
如圖所示的電路中,有三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3.如果將開(kāi)關(guān)S2閉合,Sl、S3斷開(kāi),則電路的連接情況怎樣?如果將開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合,則電路的連接情況又怎樣?
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
如圖所示,把一個(gè)薄壁金屬筒固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞緊,拿一根繩子在管外繞幾圈,并迅速來(lái)回拉動(dòng)繩子.一會(huì)兒,就看到瓶塞被沖開(kāi),管口出現(xiàn)了霧狀“氣體”.用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn),解釋上述兩種現(xiàn)象.
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科目: 來(lái)源:九年級(jí)上設(shè)計(jì)物理滬科版 滬科版 題型:064
請(qǐng)說(shuō)明下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,并用學(xué)到的物理知識(shí)解釋:
(1)春天,冰凍的河面“開(kāi)封”了.
(2)夏天,雨后柏油路面上的水很快干了.
(3)秋天,清晨林中升起的白霧.
(4)冬天,室外冰凍的衣服干了.
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