小明和幾個同學(xué)利用課間做了個小實驗：用大拇指和食指水平用力，夾住酒瓶，瓶口朝上靜止在手中；注入少量的水后，瓶仍靜止．實驗分析時他們有以下幾種說法，其中正確的是

A．向瓶中注入少量水前，摩擦力等于瓶重

B．手指夾瓶的力增大時，摩擦力也增大

C．向瓶中注入少量水，若手指夾瓶的力不變，瓶仍靜止，則摩擦力和以前一樣大

D．酒瓶能靜止，是因為摩擦力大于瓶重的緣故(最好畫上圖)

小紅在物理課上進行了想象：下列現(xiàn)象在月球上能發(fā)生的是

A．

B．

C．

D．

在如圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

A．

B．

C．

D．

摩擦對人們有時是有益的，有時則是有害的，下列說法正確的是

A．汽車的車輪與地面的摩擦始終是有害的，無論汽車是在啟動、行駛中還是制動剎車都這樣

B．自行車的車輪與地面的摩擦有害，而車輪與車軸的摩擦是有益的

C．人走路時，鞋底與地面的摩擦有害，應(yīng)當(dāng)盡量減小到零

D．拉小提琴時，弓與琴弦的摩擦是有益于發(fā)聲的

關(guān)于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是

A．給摩擦面加潤滑油

B．減小摩擦面間的壓力

C．使摩擦面脫離接觸

D．變滑動摩擦為滾動摩擦

小唐同學(xué)在同一水平桌面上對一塊各個側(cè)面光滑程度相同的木塊進行了三次如圖所示的實驗，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃，它們之間的數(shù)量關(guān)系是：

A．F₁＝F₂＞F₃

B．F₁＝F₂＜F₃

C．F₁＝F₂＝F₃

D．F₁＞F₂＞F₃

人體的運動系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運動形式是骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動．如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮提供動力．由圖可以看出，這是一個

A．費力、省距離的杠桿

B．省力、費距離的杠桿

C．既費力，也費距離的杠桿

D．既省力，也省距離的杠桿

如圖，旅游登山時蔓背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放更科學(xué)呢?

A．把重的物品放在背囊下部．

B．把重的物品放在背囊上部．

C．從取拿方便考慮，把常用的放上部．

D．隨意擺放都可以．

小明在進行小制作時，需要剪一塊白鐵皮，最好在圖選用下列剪刀中的

A．

B．

C．

D．

如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是：

A．

B．

C．

D．