如圖為路口交通指示燈的示意圖．指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為．據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷

紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

為了使快速降落的“神舟”七號返回艙安全著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體．從開始噴氣到安全著陸，返回艙的

動能增大，重力勢能減少，機械能不變

動能不變，重力勢能減少，機械能減少

動能減小，重力勢能增加，機械能不變

動能減小，重力勢能減少，機械能減少

小宇同學想用15 N的力剛好提起重20 N的物體，可以用下列簡單機械中的哪一種(不計機械重及摩擦)

一個定滑輪

一個動滑輪

杠桿

一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組

如圖所示，每個鉤碼的質(zhì)量相同，杠桿處于靜止，在下列情況中杠桿能保持靜止的是

左、右鉤碼各向支點移動一格

左、右鉤碼各減少一個

左、右鉤碼各減少一半

左、右鉤碼各增加兩個

如圖所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是

拉起的物體質(zhì)量越大，機械效率越高

動滑輪的質(zhì)量越大，機械效率越高

拉起物體的速度越大，機械效率越高

物體被拉起的越高，機械效率越高

如圖所示，某同學用力將鐵塊勻速拉起的過程中，說法正確的是

用力拉鐵塊，人體內(nèi)的化學能轉(zhuǎn)化為機械能

該裝置不能省力．沒有實用價值

使用該裝置可以省功

該同學拉繩的方向不同．拉力大小也不同

如圖所示是安置在公路收費站欄桿的示意圖，當在A處施加一個力時，可將欄桿逆時針拉起來，它是一根

省力杠桿

費力杠桿

等臂杠桿

無法確定

下列說法中正確的是

用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功

提著水桶在水平路面上向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功

拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功

用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功

小明和同組同學利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下．你認為其中不可能的是

在a電路中，當燈L₁和L₂都發(fā)光時，取下燈L₁，燈L₂將會熄滅

在a電路中，再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L₁和L₂發(fā)光會變暗

在b電路中，當燈L₁和L₂都發(fā)光時，取下燈L₁，燈L₂不會熄滅

在b電路中，再并聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L₁和L₂發(fā)光會變暗

如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法中正確的是

“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大

“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能

“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小

“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小