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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古巴彥淖爾初中畢業(yè)與高中招生考試物理試題及答案 題型:022

小船在河里順流而下,船上坐著一個(gè)人,河岸上有樹(shù).相對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō),人是________的;相對(duì)于船來(lái)說(shuō),人是________的,樹(shù)是________的.

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科目: 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古巴彥淖爾初中畢業(yè)與高中招生考試物理試題及答案 題型:022

一根導(dǎo)體兩端加2 V電壓時(shí),通過(guò)的電流正好是0.1 A,則導(dǎo)體的電阻是________Ω,如果這根導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)? V,則通過(guò)導(dǎo)體的電流是________A.

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

如圖所示,是小雨同學(xué)在做“探究物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的p-F,關(guān)系圖象,由圖象可知這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是________m.

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

用天平稱(chēng)一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱(chēng)量,比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等,這說(shuō)明物體的質(zhì)量與________無(wú)關(guān);將一小塊冰放入杯中用天平稱(chēng)量總質(zhì)量,當(dāng)冰熔化成水后,再稱(chēng)水和杯的總質(zhì)量,比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等,這說(shuō)明物體的質(zhì)量與________無(wú)關(guān).

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

如圖所示,是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí),控制電路接通,這時(shí)電磁鐵的上端是________極,燈________發(fā)光(填“L1”或“L2”).

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向a端滑動(dòng),電流表的示數(shù)將________;電壓表與電流表的示數(shù)之比將________.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

溫度計(jì)的“自述”:我在沸水中,我的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______℃;如果水繼續(xù)吸熱,則我的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

如圖所示,一束光線斜射到平靜的水面上,同時(shí)發(fā)生反射和折射,則反射光線與入射光線的夾角為_(kāi)_______度,折射光線與法線的夾角________入射角(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來(lái)源:2009年遼寧省沈陽(yáng)市中考理綜合試題(物理部分) 題型:022

小雨在課外活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置.他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔,并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊.如圖所示,他抓住繩子的一端,以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置,筒中空氣柱由于________發(fā)出聲音.當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí),他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了,這是由于________(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故.

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省株洲市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試題及答案 題型:022

晴天的正午時(shí)分,走在株洲長(zhǎng)江北路茂密的樟樹(shù)林下,你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是光的________現(xiàn)象,光斑大小不同的原因是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案