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科目：
來(lái)源：江蘇省2006年初三物理檢測(cè)卷(一)
題型：058
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小雪和小紅在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，她們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．
| (1) |
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小紅________向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5 N；同時(shí)小雪用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
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(2) |
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小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100％，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助找出原因________．
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該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_______．
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若提升的鉤碼重增加到6 N，則該滑輪組的機(jī)械效率將________．(選填“變大”、“變小”、“不變”)
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科目：
來(lái)源：江蘇省2006年初三物理檢測(cè)卷(一)
題型：058
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某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，由于疏忽，有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答．
| (1) |
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錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________，
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該物質(zhì)________晶體(填“是”或“不是”)，其理由是________，
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(3) |
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寫出一條新的發(fā)現(xiàn)________．
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(一)
題型：058
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為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定) ．
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣方法拉木塊(如圖丙)，記下相應(yīng)的示數(shù)．
| (1) |
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若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2 kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
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比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
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(3) |
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比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：________
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(一)
題型：058
做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點(diǎn)燃蠟燭，并要調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們和蠟燭的中心大致在同一高度，這樣做的目的是________．適當(dāng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現(xiàn)清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時(shí)測(cè)得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關(guān)系應(yīng)是________，根據(jù)這個(gè)原理制成的儀器是________．
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(五)
題型：058
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現(xiàn)要保持電壓U不變，探究電流I隨電阻R變化的情況．
| (1) |
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要求：第一次是把15 Ω的電阻接人電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，讀取電流表示數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)要求在如圖所示中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路．
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若將15 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，
a．閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將________
b．按照你連接的電路，你應(yīng)該向________移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．并詳細(xì)敘述你接下來(lái)的操作過(guò)程：________
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(十)
題型：058
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“在觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
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在實(shí)驗(yàn)中，除實(shí)驗(yàn)裝置圖12中提供的儀器外，還有________沒(méi)有在圖中出現(xiàn)．
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在水的沸騰過(guò)程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象________立即停止．(選填“能”或“不能”)
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水沸騰后，形成的氣泡從杯底上升過(guò)程中，逐漸變________．(選“大”或“小”)
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(三)
題型：058
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在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為9 Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣．如圖所示是小明同學(xué)連接的實(shí)物電路．
| (1) |
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請(qǐng)觀察小明同學(xué)實(shí)物電路中的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接是否有錯(cuò)誤及不恰當(dāng)之處，如有請(qǐng)?jiān)谙铝袆澗�上具體寫出：
a________
b________
c________
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(2) |
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小明同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤及不恰當(dāng)處后(電路元件連接正確處不動(dòng))，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3 V，電流表示數(shù)為O，故障的原因可能是________．
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小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2 V，為測(cè)定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向________端移動(dòng)(選填“左”或“右”)．
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當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如下圖所示，則小燈泡的額定功率是________W．
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(三)
題型：058
如圖所示，是小剛同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中還需要調(diào)整的是：________．調(diào)整后燭焰能在光屏上成________立的實(shí)像，若想使像變大，應(yīng)將蠟燭向________移．
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(七)
題型：058
如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，有的同學(xué)指出：杠桿的平衡條件也可以是“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．平時(shí)許多同學(xué)也經(jīng)常用這種觀點(diǎn)分析杠桿問(wèn)題．事實(shí)上這種觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)橹c(diǎn)到動(dòng)(阻)力作用點(diǎn)的距離并不總是力臂．請(qǐng)你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明杠桿平衡條件在普遍情況下應(yīng)該是“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”
(l)你補(bǔ)充的器材有：________、________．
(2)寫出操作步驟：
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科目：
來(lái)源：2006年新課標(biāo)中考模擬試題(七)
題型：058
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小王用如圖所示裝置在某山腳下做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．
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指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是：________，
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根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時(shí)水________沸騰(填“正在”、“將
要”)．
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糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃，由此也可以推知此時(shí)泰山腳下的氣壓________Pa．
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如他將該裝置搬到山頂上做，他將會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)________．
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