小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣)．

(1)如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是_________．

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為_________V時，小燈泡達(dá)到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖所示，其值為_________A，小燈泡的額定功率為_________W．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如下圖所示實驗．

(1)B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入在水中的鐵塊________(選“受到”或“不受到”)浮力；

(2)做________兩次實驗，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關(guān)，做________兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；

(3)做D、F、F三次實驗，是為了探究浮力大小與________的關(guān)系．

(4)另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開水所受重力的關(guān)系，請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟：需要增加的器材是________和________，簡要的步驟是：_____________．

小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率．各元件都完好，電源電壓保持不變．

(1)小明將各元件連接成如圖所示的電路，請指出其中的錯誤：________．

(2)電路調(diào)整正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到________時，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)．

(3)為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如下表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為________瓦．

在綜合實踐活動中，小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動，并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱．

(1)加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于糖漿具有________繼續(xù)前進，遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集到棉花糖．

(2)上述制取棉花糖的整個過程中，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有________．

(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施：________．

小明在欣賞圣誕樹上的小彩燈時發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當(dāng)其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙，查閱得知細(xì)金屬絲表面涂有絕緣物質(zhì)；取一只完好的彩燈，按圖丙電路進行實驗，電源電壓為7.5 V，數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：

請依據(jù)上述信息完成以下問題：

(1)第4次實驗電流表示數(shù)如圖丁，其讀數(shù)為________安；

(2)從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，通過彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是________________；

(3)能證實燈絲支架與細(xì)金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是________________；

(4)請依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實驗現(xiàn)象，推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是________．

如圖是一枚簡單的液體燃料火箭結(jié)構(gòu)圖，小明所在班級以“火箭中的科學(xué)奧秘”為主題開展了系列活動．

(1)模擬火箭升空的原理：三組同學(xué)分別進行了下列活動，其中現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與火箭升空相同的有________；

(2)驗證火箭頂部圓錐形能減少摩擦：某同學(xué)利用不吸水、硬質(zhì)的紙張，制成等質(zhì)量、密封的圓錐體和長方體，在同一高度讓兩者同時自由下落，如圖所示．

①為比較兩者所受摩擦力的大小，他們需觀察________；

②為使實驗效果更明顯，下列措施可以采用的有________．

A．在更高處讓兩物體自由下落

B．用木頭替代紙張進行實驗

C．讓兩物體在水中自由上浮

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出)，用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．

(1)合上開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________(填寫代號)

a．G與C相連，F(xiàn)與H相連

b．G與C相連，D與H相連

c．G與E相連，F(xiàn)與H相連

d．G與E相連，D與H相連

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．

(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出U－I圖線．