科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:048
閱讀下面短文,回答問題:
二極管的導(dǎo)電特性二極管是一種電學(xué)元件,它最重要的特性就是單向?qū)щ娦裕畧D甲所示是二極管的實物圖和它的電路圖符號.在電路中,電流只能從二極管的正極流入,負(fù)極流出.下面通過簡單的實驗說明二極管的單向?qū)щ娦裕?/P>
方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關(guān)串聯(lián)接在干電池兩端.閉合開關(guān)后,若燈泡亮,表明二極管的連接方式是圖乙所示,這種連接方式相當(dāng)于電路中的通路狀態(tài);若燈泡不亮,表明二極管的連接方式是圖丙所示,這種連接方式相當(dāng)于電路中的斷路狀態(tài).這個實驗很直觀地說明了二極管的單向?qū)щ娦裕?/P>
(1)把二極管、小燈泡、電池、開關(guān)分別連接成圖所示電路,請分別說明閉合開關(guān)后甲、乙電路中的小燈泡是否發(fā)光?
(2)請設(shè)計一個實驗,利用二極管判斷蓄電池的正負(fù)極(沒有電壓表、電流表,其他器材自選).請在虛線框內(nèi)畫出電路圖:用“”表示蓄電池)
判斷方法:
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科目: 來源:三點一測叢書八年級 物理(上) 題型:048
小明在家中聽音響時,忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動,并通過空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方,小明想:“聲音的這種波動我為什么看不見?這種說法到底對不對呢?”
小明想了一會兒,起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉.小明將洗衣粉倒入碟子中,加水溶解;然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈,將鐵圈放在水中,使鐵圈附上一層薄膜,再小心地將鐵圈掛起來,如圖所示,并找一個喇叭對著講話,他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化.
請你回答以下問題:
(1)小明通過實驗可以獲得什么樣的結(jié)論?
(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?
(3)此裝置還可用來探究什么?
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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:048
眼睛中有顏色的部分叫虹膜,虹膜中心的黑洞叫瞳孔,虹膜可以控制瞳孔的大小,以改變進(jìn)入眼睛的光線的強(qiáng)弱.人從明亮處突然進(jìn)到黑暗處,眼睛會短時間什么也看不見,這叫眼睛的暗適應(yīng),反之為明適應(yīng),一般動物的眼睛只有一對,昆蟲的眼睛看起來雖然也是兩只,但事實上每只眼都是由許多個六角形小眼成蜂窩狀組合在一起,稱為復(fù)眼,如蜻蜓的每只復(fù)眼由10000多個小眼組成,蒼蠅也有4000個,復(fù)眼中的每個小眼可看到物體的不同部分,所以昆蟲可看到不同的方向,昆蟲的視力其實很弱,但由于復(fù)眼的原因,使得昆蟲對移動的物體反應(yīng)十分敏銳,例如對一個突然出現(xiàn)的物體,人眼的反應(yīng)時間為0.05s,而蒼蠅或蜜蜂只要0.01s就夠了.
結(jié)合上述材料,回答問題.
(1)從眼睛成像的角度來看,調(diào)節(jié)瞳孔大小的目的是為了調(diào)節(jié)像的
[ ]
(2)照相機(jī)上的什么裝置借鑒了人眼瞳孔的這種功能
[ ]
(3)試比較:人眼在中午光線強(qiáng)時和晚上光線弱時瞳孔的大。
(4)人眼睛的暗適應(yīng)和明適應(yīng)說明了什么問題.
(5)將文中提到的有復(fù)眼的動物列舉出來.
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:048
太陽是宇宙中的一個大火球,每秒鐘有300億億千焦能量向宇宙空間輻射.地球距離太陽有1.5億千米之遙,加上大氣層的阻礙,所以只能收到太陽總輻射能量的20億分之一,不過,就是這么一點太陽能,就相當(dāng)于全世界目前所需能量的65萬億倍.不言而喻,太陽是我們地球上可以獲得的最大能源庫.太陽能還具有無污染,無公害的優(yōu)點.所以,有人提出了“全球調(diào)節(jié)太陽能”的設(shè)想,就是利用太陽能解決全球的能源問題.以沙特阿拉伯為例,該國平均每年的日照約為3000h,每平方米土地吸收陽光所產(chǎn)生的能量足以點亮40盞25W的燈泡.與此相反,世界上有些地區(qū)雨水太多,終年少見太陽,要發(fā)展太陽能電站就無從談起.要是能將沙漠地區(qū)的太陽能送到那兒該有多好!若這一設(shè)想變成現(xiàn)實,將為未來的能源危機(jī)找到一條理想的出路.到那時,地球上的太陽能系統(tǒng)無論是天空晴朗,還是陰雨連綿,它都能正常運轉(zhuǎn).這一系統(tǒng)把分散在整個地球上的太陽能電池組連接在一起,根據(jù)各地的定單,在全球范圍內(nèi)調(diào)節(jié)使用,把電力輸送到需要的地方去.
閱讀上述材料并回答下列問題:
(1)太陽能有哪些優(yōu)點?
(2)請你指出為什么要提出“全球調(diào)節(jié)太陽能”的設(shè)想.你認(rèn)為這一設(shè)想可能實現(xiàn)嗎?談出你的看法.
(3)請你舉例說明太陽能的利用,并指出其能量轉(zhuǎn)化形式.(至少三例)
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:048
大家知道,呈現(xiàn)固體狀態(tài)的煤使用和運輸起來都很麻煩.直接燒固體煤,不僅熱效率低,浪費大,還會放出二氧化硫.氧化氮等多種有害氣體,對環(huán)境的污染相當(dāng)嚴(yán)重.煤的問題不在于找煤,而在于干凈地使用煤,為了預(yù)防或減少煤燃燒對環(huán)境和人體健康帶來的危害,近二、三十年來,世界各國大力開展了對煤利用新技術(shù)的研究,其中主要包括對煤的液化和汽化,所謂煤的液化技術(shù),就是在加溫加壓的狀態(tài)下,對煤直接或間接地加氫,使它成為流體化的技術(shù).在日本,液化煤將成為代替石油能源的“核心”.煤的汽化主要包括低熱值汽化和高熱值汽化.所謂高熱值汽化是指生產(chǎn)發(fā)熱量為每立方米2萬千焦以上的煤氣,特別是指每立方米3.6~4萬千焦的代用天然氣.而低熱值汽化則是生產(chǎn)每立方米4×106J到6×106J的煤氣用以發(fā)電、加熱,以及化工合成等.
通過閱讀上述材料回答下列問題:
(1)為什么要將煤液化和汽化后使用?
(2)怎樣才能使煤液化?
(3)現(xiàn)在城市都在普及使用管道煤氣和天然氣,請你談一談這樣做有哪些好處?
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:048
閱讀短文,回答文章后面的問題.
溫室效應(yīng)近百年來,地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化.這種全球性的氣候變暖是由自然的氣候波動和人類活動增強(qiáng)的溫室效應(yīng)共同引起的.近50年的氣候變暖主要是人類使用化石燃料排放的大量二氧化碳等溫室氣體的增溫效應(yīng)造成的.預(yù)測表明,未來50~100年,全球和我國的氣候?qū)⒗^續(xù)向變暖的方向發(fā)展.
氣候變化已經(jīng)給全球與我國的自然生態(tài)系統(tǒng)和社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)帶來了重要影響,而且許多影響是負(fù)面的.因此人類需要采取適應(yīng)氣候變化的措施來克服氣候變化的不利影響.
減少溫室氣體排放.減緩氣候變化是《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》的主要目標(biāo).在參加氣候變化框架公約的國際談判中,我國面臨的減排溫室氣體的國際壓力將越來越大.
1988年11月世界氣象組織和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署建立的“政府間氣候變化專門委員會(IPCC)”,是為各國政府和國際社會提供氣候變化最新科學(xué)信息的權(quán)威機(jī)構(gòu).它在2001年發(fā)布的第3次評估報告指出了全球變暖對全球的生態(tài)系統(tǒng)以及社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重.
我國是世界上氣候變化的敏感區(qū)和脆弱區(qū)之一.
引起氣候系統(tǒng)變化的原因有多種,概括起來可分成自然的氣候波動與人類活動的影響兩大類.前者包括太陽輻射的變化,火山爆發(fā)等.后者包括人類燃燒化石燃料以及毀林引起的大氣中溫室氣體濃度增加,硫化物氣溶膠濃度的變化,陸面覆蓋和土地利用的變化等等.
人類活動會增加大氣中溫室氣體的濃度并導(dǎo)致氣候變化的研究,可以追溯到19世紀(jì)末.1896年,瑞典科學(xué)家斯萬特·阿爾赫尼斯就對燃煤可能改變地球氣候做出過預(yù)測.他指出,當(dāng)大氣中二氧化碳濃度加倍時,全球平均氣溫將增加5~6℃.之后,有許多科學(xué)家陸續(xù)對此問題進(jìn)行了研究.1957年,瑞威拉等在美國發(fā)表了關(guān)于增加大氣中溫室氣體濃度可能產(chǎn)生氣候變化的論文.同年,美國夏威夷觀象臺開始進(jìn)行二氧化碳濃度觀測,從而正式揭開了人類研究氣候變化的序幕.溫室效應(yīng)是這一話題的核心.它是指大氣中的二氧化碳等氣體透過太陽短波輻射,使地球表面升溫;但阻擋地球表面向宇宙空間發(fā)射長波輻射,從而使大氣增溫.由于二氧化碳等氣體的這一作用與“溫室”的作用類似,故稱之為“溫室效應(yīng)”,二氧化碳等氣體則被稱為“溫室氣體”.
工業(yè)革命前,大氣中的二氧化碳等氣體造成的“溫室效應(yīng)”使得地球表面平均溫度由-18℃上升到當(dāng)今自然生態(tài)系統(tǒng)和人類已適應(yīng)的15℃.一旦大氣中的溫室氣體濃度繼續(xù)增加,進(jìn)一步阻擋了地球向宇宙空間發(fā)射的長波輻射,為維持輻射平衡,地面必將增溫,以增大長波輻射量.地面溫度增加后,水汽將增加(增加大氣對地面長波輻射的吸收),冰雪將融化(減少地面對太陽短波的反射),又使地表進(jìn)一步增溫,全球變暖更顯著.
除了二氧化碳外,目前發(fā)現(xiàn)的人類活動排放的溫室氣體還有甲烷、氧化亞氮、氫氟碳化物、全氟化碳、六氟化硫.對氣候變化影響最大的是二氧化碳、二氧化碳的生命期很長,一旦排放到大氣中,最長可生存200年,因而最受關(guān)注.
排放溫室氣體的人類活動包括所有的化石能源燃燒后排放的二氧化碳.在化石能源中,煤含碳量最高,石油次之,天然氣較低;化石能源開采過程中的煤炭瓦斯、天然氣泄漏時排放的二氧化碳和甲烷;水泥、石灰、化工等工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的二氧化碳;水稻田、牛羊等反芻動物消化過程中排放的甲烷;土地利用變化減少了對二氧化碳的吸收;廢棄物排放中產(chǎn)生的甲烷和氧化亞氮.1860年以來,全球平均溫度升高了0.6±0.2℃.近百年來最暖的年份均出現(xiàn)在1983年以后、20世紀(jì)北半球溫度的增幅是過去1000年中最高的.
據(jù)資料顯示,近百年來大氣中溫室氣體濃度明顯增加.大氣中二氧化碳的濃度已達(dá)到過去42萬年中的最高值.近百年里降水分布也發(fā)生了變化.大陸地區(qū)尤其是中高緯度地區(qū)降水增加,非洲等一些地區(qū)降水減少.有些地區(qū)極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)的出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度增加.
(1)何謂溫室效應(yīng)?其主要影響因素是什么?
(2)文中提到“我國是世界上氣候變化的敏感區(qū)和脆弱區(qū)之一”,面對溫室效應(yīng)的影響你有什么想法?我們應(yīng)該怎么做?
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科目: 來源:三點一測叢書 八年級物理(上) 題型:048
美國“哥倫比亞號”航天飛機(jī)失事后,從國際空間站回到地球家園的三名宇航員乘坐的“交通工具”是俄羅斯的“聯(lián)盟號”飛船.“聯(lián)盟號”飛船返回到地球要走12步,所花的時間是4h40min,12步中哪一步失算都可能導(dǎo)致“哥倫比亞號”航天飛機(jī)式的悲。@12步是這樣走的:第一步是北京時間5月4日清晨6點47分,三名宇航員為脫離空間站做準(zhǔn)備;第二步是飛船與空間站接口連接的掛鉤和挺鎖開始打開;第三步是飛船與空間站脫離,脫離的速度是0.1m/s;第四步是脫離點火,當(dāng)飛船離空間站20m的時候,飛船的發(fā)動機(jī)開始點火,點火時間持續(xù)15s;第五步是當(dāng)飛船離空間站19km的時候,飛船的發(fā)動機(jī)再度點火,持續(xù)時間4min21s,從而脫離原來的太空軌道;第六步是飛船的各飛行艙開始脫離;第七步是飛船在脫軌31min的時候進(jìn)入地球大氣層;第八步是發(fā)出降落傘打開指令,使得飛船的下落速度從230m/s減小到80m/s;第九步是主降落傘打開,使得飛船下落速度進(jìn)一步減小到7m/s;第十步是垂直降落;第十一步是飛船著陸前2s,六臺發(fā)動機(jī)同時點火燃燒,使飛船從離地約6m的高度再次減速下落到地面;第十二步是平安落地.
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)從飛船與空間站脫離到飛船的發(fā)動機(jī)第一次開始點火所經(jīng)歷的時間是多少秒?
(2)飛船著陸前2s的平均速度是多少米/秒?
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科目: 來源:黃岡難點課課練 九年級物理下冊 題型:048
據(jù)報道:科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了大量的新型燃料可燃冰,經(jīng)研究,它是由天然氣和水化合而成的,具有廣闊的應(yīng)用前景.
據(jù)報道:有人發(fā)明了汽油和柴油試劑.將這種試劑滴幾滴在一桶水中,結(jié)果桶中的水變成了汽油或柴油,能供機(jī)車使用.試從能的轉(zhuǎn)化和守恒方面分析以上兩報道是否真實.
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科目: 來源:新課標(biāo)讀想用八年級物理(下) 題型:048
閱讀下面短文,要求從中找出5個跟物理知識有關(guān)的短語或句子,并分別將其涉及的物理知識填入下表的空格內(nèi).
美麗的金沙灘位于新疆和碩縣境內(nèi),海岸線長2000米,岸邊的湖水清澈見底,一簇簇蘆葦?shù)褂吃谒小,人們在暢快盡展泳姿——蛙泳、蝶泳、自由泳;聽,歌聲、笑聲,此起彼伏;快艇、摩托艇載著游人風(fēng)馳電掣一閃而過;空中拉傘、滑翔傘在空中飄飄蕩蕩;沙灘排球、沙灘摩托、沙浴、日光浴、垂釣等任游客享用,另外驚險刺激的水下潛泳、水上飛機(jī)也吸引著不少游客.美哉,金沙灘!樂哉,金沙灘!
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:048
據(jù)記載,人類利用太陽能已有3000多年的歷史,但將太陽能作為一種能源和動力加以利用,只有300多年的歷史.真正將太陽能作為“近期急需的補(bǔ)充能源”,“未來能源結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)”,則是近來的事.
近代太陽能利用歷史可以從1615年法國工程師所羅門·德·考克斯發(fā)明了世界上第一臺太陽能驅(qū)動的發(fā)動機(jī)算起.該發(fā)明是一臺利用太陽能加熱空氣使其膨脹做功而抽水的機(jī)器.
20世紀(jì)的100年間,太陽能科技發(fā)展歷史幾經(jīng)沉浮,人們對究竟能否利用太陽能在認(rèn)識上多次反復(fù),最后是環(huán)境保護(hù)給了太陽能利用帶來巨大機(jī)遇.
當(dāng)前全球能源的85%來自石油、煤炭和天然氣等化石燃料,太陽能供電僅占全球供電量的三萬分之一.在現(xiàn)有技術(shù)條件下,化石能源的大量使用給地球環(huán)境造成了嚴(yán)重危害,導(dǎo)致全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成極大的威脅.
目前,全球石油剩余可采儲量僅為1400多億噸.按目前產(chǎn)量,靜態(tài)保障年限僅40年;天然氣的剩余可采儲量為150億立方米,靜態(tài)保障年限僅為60年.正是這種巨大的能源危機(jī)、嚴(yán)峻的環(huán)境問題,促使人們必須尋找新能源,希望太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等可再生的清潔能源撐起未來世界能源供給的半壁江山.
科學(xué)家們公認(rèn)、太陽能是未來人類最合適、最安全、最綠色、最理想的替代能源.太陽每分鐘射向地球的能量相當(dāng)于人類一年所耗用的能量.目前太陽能利用轉(zhuǎn)化率約為10%~12%,開發(fā)利用的潛力十分巨大.
目前世界各國都在實施自己的“陽光計劃”,新年剛過,德國便開始建造世界上最大的太陽能發(fā)電站,它的啟用使每年二氧化碳排放量減少3700t.而印度鄉(xiāng)村的村民們則在年初仰仗美國BP太陽能公司贈送的太陽能光電設(shè)備,從此告別無電時代.世界上最大的石油企業(yè)也將重點向太陽能轉(zhuǎn)移,太陽能時代已經(jīng)拉開它輝煌的大幕.
科學(xué)家預(yù)言:未來大規(guī)模的太陽能開發(fā)利用,有可能開辟新能源領(lǐng)域,從而將人類帶出傳統(tǒng)的燃火時代.
1.使用太陽能與傳統(tǒng)的燃燒燃料有什么好處?
2.對于太陽能的廣泛使用,你認(rèn)為還存在什么問題?
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