樓道內(nèi)的燈泡損壞后不容易換，某同學(xué)為了延長燈泡的使用壽命，將兩只完全相同的燈泡串聯(lián)起來，接在照明電路中，燈泡上標(biāo)有“PZ220~60”的字樣（燈泡的電阻不變），關(guān)于這兩只燈泡照明時消耗的總功率，下面的說法中正確的是:

A.120 W; 　 　 　 　 　 　 　 　B.60 W;　　　　　　　　　 C.30 W ;　 　 　 　 　 　 　 　D.15 W.

兩個電阻和，已知，先將和串聯(lián)起來，接在電源上，此時，兩電阻的總功率為；后將兩電阻在同一電源上，此時兩電阻的總功率為:

A．2：9;　　　　　　 B．9：4;　　　　　　C．4：9;　　　　　　　　D．9：2.

一個電爐，標(biāo)有“220V 1000W”字樣，要把它接在電壓是110V的電源上使用，但實際功率要達(dá)到1000W，以下改進(jìn)方法可行的是:

A．將電爐絲截去一半后接在電源上;

B．另取一段相同的電爐絲與之串聯(lián)后接在電源上;

C．另取一段相同的電爐絲與之并聯(lián)后接在電源上;

D．將電爐絲截成等長的兩段，再并聯(lián)起來后接在電源上.

用粗細(xì)均勻的電熱絲加熱燒水，通電10 min可燒開一壺水，若將電熱絲對折起來使用，電源電壓不變，則燒開同樣一壺水的時間是:

A.2.5 min;　　　　　　　　　　　　　B.5 min;　　　　　　　　　　　C.20 min;　　　　　　　　　　　　　D.30 min.

兩盞燈L_{1和L2串聯(lián)在電路中，已知兩燈的電阻R1>R2，則在相同的時間內(nèi):}

A.電流通過L1做功多;　　　　　　　　　　　　　　

B.電流通過L2做功多;

C.電流通過兩燈做功一樣多;　　　　 　　　　　　　

D.無法判斷.

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。下列說法正確的是:

A.光電池和VCD光碟都采用了磁性材料; B.手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的;

C.光利用超聲波在光導(dǎo)纖維中傳播 ;　　 D.煤是可再生能源.

下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是:

A、玩具電動車的電動機(jī)工作時，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;

B、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的;

C、閉合電路的部份導(dǎo)體在磁場中運動時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流;

D、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向只與電流方向有關(guān).

某班同學(xué)根據(jù)家庭電路的知識設(shè)計了如圖的四個電路圖，你認(rèn)為其中正確的是:

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列說法正確的是:

A、電流表的示數(shù)變小;　　　　　　　　　　B、電壓表的示數(shù)不變;

C、電壓表的示數(shù)變小;　　　　　　　　　　D、燈泡變暗.

教育部頒布了《全國中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》，金一步體現(xiàn)了全社會對學(xué)生安全問題的重視，但中小學(xué)生也應(yīng)學(xué)會自救和他救。下列措施中錯誤的是:

A、某同學(xué)因某種原因而產(chǎn)生過激想法時，應(yīng)該找朋友、父母、心理老師等進(jìn)行交流、咨詢，以得到心理疏導(dǎo);

B、樓里發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，向安全地方撤離;

C、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者，應(yīng)立即將其移到空氣新鮮的地方;

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即用手將他拉離帶電體.