(1)在圖甲中，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)兩燈發(fā)光時(shí)，取下一只正在發(fā)光的燈泡，另一只燈泡________；

結(jié)論1：串聯(lián)電路中各用電器工作時(shí)________．

(2)在圖乙中，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)兩燈發(fā)光時(shí)，取下一只正在發(fā)光的燈泡，另一只燈泡________；

結(jié)論2：并聯(lián)電路中各用電器工作時(shí)________．

(3)接著小敏改變開(kāi)關(guān)在電路中的位置，探究它對(duì)電路的控制作用．

結(jié)論3：串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)控制________，開(kāi)關(guān)的位置不同，其控制作用________；并聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)的位置不同，其控制作用________．

李莉同學(xué)用焦距為10 cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡的成像規(guī)律．

(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在________．

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡為圖示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像．

(4)凸透鏡的位置不動(dòng)，只改變蠟燭的位置，使其位于56 cm刻度線(xiàn)處，李莉從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像．利用這種成像規(guī)律可制成________鏡．

用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)．

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此刻杯內(nèi)物質(zhì)的溫度是________．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________．

(3)t₂時(shí)刻，該物質(zhì)處于________(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)．

(4)已知0～t₁與t₅～t₆的時(shí)間相等，但從圖乙中可知兩段時(shí)間內(nèi)升高的溫度不同，你認(rèn)為主要原因是什么？________．

(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：(寫(xiě)出兩條)

①_____________________；

②_____________________．

(2)根據(jù)光的反射定律，如果入射角為10°，則反射角的大小是________．

(3)課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示．經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是____________________．

(4)如果讓光線(xiàn)逆著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA的方向射出，這表明：______________________．

(1)小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯能夠看出還需要調(diào)整的是________，調(diào)整后，使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在________，此時(shí)在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像的特點(diǎn)是________．

(2)小明用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，在光屏上成的像如圖乙所示．如果只將“E”換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像的形狀應(yīng)是圖丙中的________．(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)，像的大小不必考慮)

小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：含鹽和不含鹽的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，小亮用純水、濃鹽水冷凍制得質(zhì)量相同且溫度都為－6℃的純冰和鹽冰，在相同加熱條件下測(cè)量它們的溫度變化，并將數(shù)據(jù)記錄在下列表格中(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)．

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：

a．鹽冰的熔點(diǎn)是________．與純冰相比，鹽冰能在更________(選填“高”或“低”)的溫度條件下熔化．

b．加熱到10 min時(shí)，純冰是________態(tài)，鹽冰處于________狀態(tài)．質(zhì)量和初溫相同的純冰和鹽冰，在相同的加熱條件下，________先熔化．

c．鹽冰屬于________．(選填“晶體”或“非晶體”)

(2)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你說(shuō)明環(huán)衛(wèi)工人給冰雪覆蓋的道路上灑鹽的原因是什么．

在完成光的折射實(shí)驗(yàn)后，小明提出這樣一個(gè)猜想：光的折射程度可能與傳播光的介質(zhì)有關(guān)．于是他又找了一塊玻璃磚和原來(lái)的器材(一個(gè)光的折射演示板、水槽、水、藍(lán)色激光筆)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到右表中的數(shù)據(jù)：

(1)從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________；

(2)小東同學(xué)也提出一個(gè)猜想：光的折射程度可能與光的顏色有關(guān)．

①小東同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確，需要添加的器材是________；

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成測(cè)量C點(diǎn)電流的電路連接．(C點(diǎn)電流不超過(guò)0.6 A)

(2)下面是該組同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

他們根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出了“并聯(lián)電路各支路的電流都相等”的結(jié)論，他們實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么？應(yīng)該如何改進(jìn)？正確的結(jié)論應(yīng)該是什么？

(1)他把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水的溫度(如圖所示)，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，他把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)，記下沸水溫度為95度，他在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤有：

①______________________；

②______________________；

③______________________．

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明記錄了水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如下圖所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象．