科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)八年級版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 人教課標(biāo)版 題型:058
某同學(xué)探究“并聯(lián)電路中干路電流和支路電流有什么關(guān)系”時,選取了“
2.5 V 0.3 A”的小燈泡,按如圖所示的電路做了兩次實驗,記錄得到的數(shù)據(jù)如下表:在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時,小麗認(rèn)為該實驗應(yīng)該有如下結(jié)論:
(1)并聯(lián)電路各支路電流都相等;(2)干路電流和支路電流的關(guān)系為:I干路=nI支路.(n為支路條數(shù))由于本組同學(xué)對小麗提出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個“
3.8 V 0.3 A”和一個“2.5 V 0.3 A”的小燈泡,重新做了兩次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:(1)分析第二次實驗數(shù)據(jù),你將如何評價小麗的觀點?
(2)結(jié)合本次實驗對你的啟發(fā),談?wù)勎锢韺嶒炋骄恐袘?yīng)該注意什么?
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某校八年級研究性學(xué)習(xí)小組在探究“液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)”的過程中,根據(jù)生活經(jīng)驗提出了以下三種猜想:
猜想一:液體蒸發(fā)的快慢和物質(zhì)的種類有關(guān);
猜想二:液體蒸發(fā)的快慢和液體表面空氣的流動快慢有關(guān);
猜想三:液體蒸發(fā)的快慢和液體溫度有關(guān).
針對猜想一,同學(xué)們設(shè)計的實驗及觀察到的現(xiàn)象如下:在玻璃板上,同時用酒精和水涂一個同樣大的圓斑,觀察發(fā)現(xiàn)酒精圓斑先干了.
請你認(rèn)真思考下列幾個問題,并回答:
(1)同學(xué)們通過實驗得出的結(jié)論是:________________;
(2)實驗中“涂同樣大的圓斑”其目的是:________________;
(3)設(shè)計出探究猜想二的實驗方案:________________.
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小敏同學(xué)在探究冰的熔化過程時,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫出冰熔化時的圖象.
(2)通過數(shù)據(jù)和圖象分析,你能獲得的信息有哪些?(至少寫出兩條)
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某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像,如圖所示.
(1)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像.(要求標(biāo)出、)
(2)蠟燭和小孔的位置固定后,他發(fā)現(xiàn)像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測出了不同距離時像的高度,填在以下的表格中:
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度
h與像到小孔的距離s成________.(選填“正比”或“反比”)(3)小孔成像現(xiàn)象可用光的什么性質(zhì)來解釋?試舉出生活中與小孔成像道理相同的兩個例子.
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小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,將凸透鏡和其他實驗器材組裝在光具座上,如圖所示.
(1)要想知道凸透鏡的焦距,你認(rèn)為可以通過哪些途徑?(至少寫出兩種不同途徑)
(2)點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏和蠟燭,光屏上始終沒有出現(xiàn)燭焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?
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如圖所示,在做“觀察水沸騰”的實驗時:
(1)對比甲、乙兩套器材,你覺得應(yīng)該選圖________所示器材來完成實驗,理由是:________.
(2)A、B兩組同學(xué)繪制的沸騰圖象如圖丙、丁所示,對比發(fā)現(xiàn),他們相同點是:沸騰前,對水加熱,水的溫度________(選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”);沸騰時,水的溫度________(選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”);他們不同點是________,原因可能是:________.(只需答出一點即可)
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某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲:甲和乙一樣長,甲比乙粗;乙和丙一樣粗,乙比丙長;丙和丁長短、粗細(xì)一樣.如圖所示,將甲、乙、丙、丁四根鋼絲用鋼釘固定在長方形木板上,其中甲、乙、丙松緊程度一樣,丁稍為松弛一些,其探究步驟如下:
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動________鋼絲時的音調(diào)高.得出結(jié)論:在弦的松緊度相同、長度相同時,振動的頻率高低與弦的________有關(guān).
(2)為了探究發(fā)聲體振動頻率的高低與弦的長度有關(guān)時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動________和________鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是:________________.
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為了從酒精和水的混合物中分離水和酒精,張亮同學(xué)依據(jù)已學(xué)過的知識,提出一種方案:依據(jù)水和酒精的凝固點不同,可將水和酒精分離開.為此,他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實驗:他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中,并用溫度計監(jiān)測混合液的溫度,定時觀察,他所測的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
(1)請你仔細(xì)看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象,張亮同學(xué)是否能將水和酒精從混合液中分開?
(2)在水中添加酒精后,混合液的凝固點與水相比,有何變化?
(3)請你來設(shè)計一種能將酒精和水從混合液中分離的實驗.
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