在下圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是

A．

B．

C．

D．

下列物理量中，以科學(xué)家瓦特的名字作為單位的物理量是

A．

力

B．

功

C．

壓強(qiáng)

D．

功率

小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示．他用250 N的拉力向下拉動(dòng)拉桿，使20 kg的配重塊在2 s內(nèi)勻速升高40 cm．不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10 N/kg．求：

(1)所拉配重塊的重力；

(2)2 s內(nèi)配重塊運(yùn)動(dòng)的速度；

(3)此過(guò)程中拉力器的機(jī)械效率．

一輛汽車質(zhì)量為5t，在水平公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為地面的摩擦力和空氣阻力共1000 N．求：(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大小；(2)地面對(duì)汽車的支持力大�。�(g取10 N/kg)

小明為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示；

(2)再讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：能得出動(dòng)能與物體質(zhì)量有關(guān)的圖及所控制的變量是________、________；能得出動(dòng)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)的圖及所控制的變量是________、________．

如圖是測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖．用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將重為6 N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的位置勻速豎直上升到位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為2.5 N，則：

(1)總功是________J．

(2)滑輪組的機(jī)械效率是________．

(3)若將三個(gè)鉤碼減少到兩個(gè)，該滑輪組的機(jī)械效率將________(填：“增大”、“減小”或“不變”)．

小芳同學(xué)在研究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是________．

(1)小剛把鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同)掛在如圖所示的位置時(shí)，將右側(cè)的鉤碼向右移動(dòng)________格(每格長(zhǎng)度相同)，可使杠桿在水平位置平衡．

(2)小華保持動(dòng)力臂、阻力臂為不變，然后改變動(dòng)力F₁和阻力F₂，并保持杠桿水平位置平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力F₁和阻力F₂的數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出阻力F₂與動(dòng)力F₁的關(guān)系式：________．

請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示的漫畫(huà)，究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________．

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出拉力F₁的力臂．

一個(gè)同學(xué)用100 N的水平方向的力將一只足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滾動(dòng)30 m后停下．在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球做的功是________．