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科目: 來源: 題型:

小明利用托盤天平和量筒測量老醋的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該
 

A.橫梁右端螺母向右旋出一些  B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.在天平左邊底座下墊一塊紙片  D.向右移動(dòng)游碼
(2)當(dāng)天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖2所示,正確的操作順序是:
 
(填字母代號(hào)).(圖2中A、B中天平的游碼位置相同)
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1=
 
g;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2=
 
g;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V=
 
cm3;
(3)根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:老醋的密度是
 
g/cm3,合
 
kg/m3

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,李若依同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向
 
移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”)
(2)他按圖1、2、3的步驟順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),依圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
 
g,牛奶的密度為
 
g/cm3
(3)為了更準(zhǔn)確地測量牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)調(diào)整為
 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:

測量某種食用油的密度如圖.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)
 
,使天平衡量平衡.
(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A、用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1
B、將待測食用油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2
C、將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測出這部分食用油的體積V.一上操作的正確順序是:
 
(填字母代號(hào)).
(3)現(xiàn)已測出m1是110g,則量筒里食用油的質(zhì)量是
 
g,讀出量筒的讀數(shù)V=
 
mL,即V=
 
cm3,算出這種食用油的密度是
 
g/cm3

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科目: 來源: 題型:

用天平和量筒測某種藥液的密度,需要進(jìn)行下列操作.請(qǐng)完成相關(guān)填空:
(1)將天平放在水平桌面上,然后
 
.這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將
 
 
(填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)調(diào)好天平后,稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為50g,然后將藥液倒一部份在量筒中,量筒示數(shù)如圖乙中放大圖所示,量筒中藥液的體積是
 
cm3
(3)將剩余的藥液和燒杯放回天平上稱稱得的質(zhì)量如圖丙所示,由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是
 
g,這種藥液的密度是
 
kg/m3

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科目: 來源: 題型:

在“測定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中
(1)調(diào)節(jié)天平平衡.使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在
 
上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處.此時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中,如圖(1)所示.再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
 
使天平平衡,若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖(2)所示,則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為
 
g,量筒內(nèi)液體的體積是
 
cm3.由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是
 
kg/m3

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科目: 來源: 題型:

用天平和量筒做“測定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).

(1)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
a.把鹽水倒進(jìn)量筒中,用量筒測出鹽水的體積;
b.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;
c.把量筒內(nèi)的鹽水都倒進(jìn)燒杯內(nèi),用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量;
d.計(jì)算出鹽水的密度.
小麗同學(xué)所測出的鹽水密度與實(shí)際鹽水的密度會(huì)有較大差異,所測的鹽水密度會(huì)
 
(選填“小于”、“等于”或“大于”)實(shí)際鹽水的密度.
(2)小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①按甲圖的操作用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,其操作錯(cuò)誤有兩處:
 
 
;在物理老師的指導(dǎo)下,她按正確的操作測出了燒杯和鹽水的總質(zhì)量,并填入表中;
②把燒杯里的鹽水倒進(jìn)量筒中,用量筒測出鹽水的體積見圖乙;
③再用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量,此時(shí)在右盤所加砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置見圖丙.請(qǐng)你根據(jù)以上操作把相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中的空格處.
容器和鹽水的總質(zhì)量(g)量筒中鹽水的體積(cm3容器和剩余鹽水的總質(zhì)量(g)量筒中鹽水的質(zhì)量(g)鹽水的密度(kg/m3
122
 
 
 
 

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科目: 來源: 題型:

冉瑗同學(xué)在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)她應(yīng)將天平的平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)冉瑗同學(xué)接下來進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量mo=20g
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g
C.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡.
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V,量筒中液面位置如圖丙所示,冉瑗同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒有必要的,請(qǐng)你幫她找出來,并幫她把必要的步驟正確排序.不必要的步驟是
 
;正確操作步驟順序?yàn)?!--BA-->
 
(填字母代號(hào)).
(3)冉瑗測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是
 
,量筒中鹽水的體積是
 
,請(qǐng)你幫助冉瑗同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度:ρ鹽水=
 
kg/m3
(4)在進(jìn)行交流時(shí),王艷同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)操作測出鹽水密度:
A.用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
B.向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水,再測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;
C.把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V1,測得的鹽水密度.按
 
同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,所測得的密度值
 
(選填“偏大”、“偏小”),這是因?yàn)?!--BA-->
 

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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測,食用油的密度.他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為
 
;
(3)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;
(4)計(jì)算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺(tái)上,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V:
(4)測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
(5)計(jì)算出被測食用油的密度ρ=
 

(1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:
 
;
方案二:
 

(2)糾正錯(cuò)誤之后,應(yīng)準(zhǔn)備選擇方案
 
來做實(shí)驗(yàn),才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較。

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科目: 來源: 題型:

小明測量常州產(chǎn)“紅梅牌”酸奶的密度.

(1)稱量前,小明觀察到指針的情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向
 
(左/右)移動(dòng)平衡螺母,使天平平衡.
(2)測量過程如圖乙、丙、丁所示,根據(jù)圖示填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
空杯的質(zhì)量
m(g)
杯和酸奶的總質(zhì)量
m(g)
酸奶的體積
V(cm3
酸奶的密度
ρ(kg/m3
 
 
 
 
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明努力將燒杯內(nèi)酸奶傾倒入量筒,但燒杯內(nèi)壁仍會(huì)殘留部分酸奶,這將導(dǎo)致酸奶密度測得值
 
(小于/等于/大于)真實(shí)值.

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科目: 來源: 題型:

小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:
若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽配制鹽水,測量鹽水的密度來模擬分析這一問:

(1)測量質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了,那么,要使天平平衡,就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
 
調(diào);若測量質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:
 

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量,操作情況如圖1所示,請(qǐng)指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤:
 
;    ②
 

(3)小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正,并重新進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn).他們先測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是139.6g,在下面實(shí)驗(yàn)步驟中量筒和天平示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,并計(jì)算出鹽水的密度.
燒杯與鹽水
總質(zhì)量/g
量筒內(nèi)鹽水
體積/cm3
燒杯與剩余鹽水
的質(zhì)量/g
鹽水密度/(g/cm3
139.6
(4)他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測量,得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
鹽的百分含量%468101520
鹽水密度/(g/cm31.051.081.101.121.151.17
分析圖表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是
 
(正確/錯(cuò)誤)的.
(5)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖3中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線.

(6)小明在實(shí)驗(yàn)中,測得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3,則這種鹽水的鹽含量約
 
%.
(7)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大洋海水含鹽量較
 
(高/低).

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