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科目: 來源: 題型:

空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān),物體運(yùn)動(dòng)越快,所受空氣阻力越大.設(shè)雨滴下落過程中重力不變,在無風(fēng)的一天,雨滴從云層下落到接近地面的過程中,以下描述正確的是(  )
A、雨滴所受合力越來越大B、雨滴速度先變大,后變小C、雨滴的慣性越來越大D、雨滴運(yùn)動(dòng)狀態(tài)先改變,后不變

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,建筑工人將繩的一端固定在磚上,繩的另一端系上重錘,用來檢查墻壁是否豎直.重錘靜止時(shí),與重錘的重力相平衡的力是( 。
A、磚對繩的拉力B、繩對磚的拉力C、重錘對繩的拉力D、繩對重錘的拉力

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科目: 來源: 題型:

物理課上,老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A、木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力B、小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大C、小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒D、木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上,當(dāng)撤去水平作用F后,物體沿墻面豎直下落的過程中,忽略空氣阻力,對物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是( 。
A、物體只受重力作用,機(jī)械能減小B、物體受重力和摩擦力作用,機(jī)械能減小C、物體只受重力作用,機(jī)械能不變D、物體受重力和摩擦力作用,機(jī)械能不變

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科目: 來源: 題型:

如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”,質(zhì)量為0.03千克,“腹部”有吸盤,當(dāng)“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落,這是因?yàn)檫b控車(  )
A、質(zhì)量小,重力可以忽略不計(jì)B、受到墻面對它向上的摩擦力C、受到大氣對它的壓力D、受到空氣對它的浮力

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科目: 來源: 題型:

“懸空的磁環(huán)”實(shí)驗(yàn)中,若所用的磁環(huán)都一樣,中間的塑料管是光滑的.當(dāng)甲、乙兩個(gè)磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),它們之間的距離為h1,如圖所示.再往乙的正上方套入丙磁環(huán),當(dāng)丙懸空并靜止后,甲、乙之間的距離變?yōu)閔2,乙、丙之間的距離為h3.已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大,則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足( 。
A、h1>h2 h2>h3B、h1>h2 h2<h3C、h1<h2 h2=h3D、h1<h2 h2<h3

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如圖所示,小宇對箱子施加水平推力,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)推力為75N時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對箱子的摩擦力B、當(dāng)小宇增大推力,箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對箱子的摩擦力為100ND、箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人對箱子的推力不做功

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是一種家用掛燙機(jī),接通電源后水槽中的水被加熱,形成的水蒸氣通過彎曲導(dǎo)氣管從噴頭噴出,快速除去服裝上的褶皺,使用方便.下列關(guān)于掛燙機(jī)的說法中正確的是(  )
A、衣架處于靜止?fàn)顟B(tài),是由于它受到的力相互平衡B、它的電源線帶有三腳插頭,是為了使用安全C、使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭的出氣口,防止水汽化時(shí)放熱將手燙傷D、清潔內(nèi)部水垢時(shí),應(yīng)斷開電源開關(guān)

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科目: 來源: 題型:

物體受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果保持
 
狀態(tài)或
 
狀態(tài),我們就說這兩個(gè)力相互平衡.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在2s內(nèi)通過的路程是10m,則經(jīng)過4s后,物體運(yùn)動(dòng)的速度是
 
m/s,在10s內(nèi)通過的路程是
 
m.

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科目: 來源: 題型:

在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
甲方案:在水平桌面上放一個(gè)帶有掛鉤的木塊,兩根細(xì)繩的一端拴住木塊,另一端通過滑輪與砝碼盤相連甲.
乙方案:在豎直放置的支架固定兩個(gè)相同的滑輪,兩根細(xì)繩的一端拴住一個(gè)小鐵板,另一端通過滑輪與鉤碼相連如圖乙,請回答下列問題:
(1)甲方案與乙方案比較有什么不足:
 
. 解決的辦法是
 

(2)用乙方案時(shí),當(dāng)組裝好器材后,發(fā)現(xiàn)小鐵板受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上,其原因是
 
.解決的辦法是
 

(3)用甲方案是,如果要探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一條直線上,應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
 

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同步練習(xí)冊答案