在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小欣記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表； 

焦距	次數(shù)	物距 u/cm	像距 v/cm	像的性質(zhì)
				虛實(shí)	大小	倒正
f=" " l0cm	1	45	13	實(shí)像	a
	2	30	15
	3	18	22	實(shí)像		b
	4	16	25

(1)表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a________；b________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中小欣觀察到第2次所成的像________（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。
(3)當(dāng)把蠟燭調(diào)到距離透鏡8cm的位置時(shí)，小欣發(fā)現(xiàn)無論移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像。為了觀察到這時(shí)所成的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的________（“同”或“異”）側(cè)。
（4）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大。他們得出的結(jié)論完整嗎？__________（填“完整”或“不完整”），理由是：_____________________________

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏在圖示位置時(shí)，恰好在光屏上成了一個(gè)清晰等大的像，則該凸透鏡的焦距為     cm．保持透鏡的位置不動(dòng)，當(dāng)燭焰在8cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏可得        像（選填“放大的實(shí)”、“放大的虛”或“縮小的實(shí)”），生活中的           就是應(yīng)用了這個(gè)原理．如果此時(shí)給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡，則光屏應(yīng)向         （選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能再次得到清晰的像．

如圖所示，是小明同學(xué)拍攝的“湛江海灣大橋”的照片，下列說法正確的是（     ）

A．要想使橋的像小一些，小明應(yīng)離橋遠(yuǎn)一些，再拍攝

B．橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的

C．橋在水中的倒影是由于光的折射形成的

D．拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的實(shí)像

如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,在水平旋轉(zhuǎn)的凸透鏡的正上方有一與水平面成45度角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕.物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像.教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是(        )

A．減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離

C．增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）小剛發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，所以小剛將凸透鏡正對(duì)一束平行光，平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖所示，由圖可知，此透鏡的焦距為          cm；
（2）小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整的是            。調(diào)整后，只移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，該像是        （填“倒立”或“正立”）、      （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。

（3）此時(shí)，小剛把一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向       （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰。

驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)危�它的原理是利用�?u>        使熒光物質(zhì)發(fā)光；在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明飲料瓶，可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于       鏡，它能使太陽光         。

我市在創(chuàng)建文明城市的過程中，采取了一些措施，其中一項(xiàng)是為廣大市民在交通上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。市公交公司為了保證人們從公汽后門上下車時(shí)的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中的攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡成__　　_____的實(shí)像。

【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指　　 的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋　　　的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與              有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

物體到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像到凸透鏡的距離/㎝	光屏上像 的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

 
【結(jié)論與應(yīng)用】
(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越         ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越      。
(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)      同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

小雨利用一個(gè)空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，如圖所示，把蠟燭放在果凍盒的前面，在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)清晰地像，說明蠟燭在這個(gè)凸透鏡的                  （選填：“二倍焦距外；一倍和二倍焦距之間；一倍焦距內(nèi)”）位置；如圖，若小雨沿AB方向捏一下果凍盒，白紙上沒有清晰的像了，白紙應(yīng)向               （選填：“靠近蠟燭方向”；“遠(yuǎn)離蠟燭方向”）移動(dòng)才能重新承接到清晰的像；若不移動(dòng)白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個(gè)            （選填：“凸透鏡”；“凹透鏡”），白紙才能重新承接到清晰的像。

（1）做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，小明所用凸透鏡焦距為10cm。圖17中虛線表示透鏡的主光軸，請(qǐng)?jiān)谥鞴廨S上標(biāo)出該凸透鏡焦點(diǎn)F的位置，并完成從蠟燭A點(diǎn)發(fā)出的平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后的折射光線。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立，      (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。