當(dāng)你在浴室洗澡時(shí)．會(huì)涉及到很多物理知識(shí)．如圖所示．小明總結(jié)了一些，但其中有一條是錯(cuò)誤的．它是（　　）

A．房間內(nèi)充滿的“白氣”是水先汽化后液化的現(xiàn)象

B．房間的玻璃鏡面變得模糊不清，是水蒸氣液化造成的

C．用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱過(guò)程

D．剛洗完澡，會(huì)感到冷，這是蒸發(fā)放熱的過(guò)程

請(qǐng)你對(duì)著手心吹氣，你的感覺是　_________　．原因是　_________　；對(duì)著手心哈氣，你的感覺是　_________　．原因是　_________　．

（6分）在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)．
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是　_________　℃，水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，但溫度卻　_________　（“升高”、“不變”或“降低”）．

如圖所示是電熱水壺?zé)�水時(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是

A．壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能力的轉(zhuǎn)化相同

B．水沸騰時(shí),繼續(xù)通電,水的溫度會(huì)升高

C．壺蓋和壺口上方的”白氣”是由水蒸氣汽化形成

D．燒水過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

小明和小龍?jiān)谟懻撝笾嗳绾喂?jié)省燃料時(shí)，小明認(rèn)為將水燒開后，要繼續(xù)用旺火煮更節(jié)省燃料；小龍認(rèn)為將水燒開后，只要能保持水開著，用微火煮更節(jié)省燃料，你認(rèn)為     的方法更節(jié)省燃料.理由是                       .

在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置（如圖
甲）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（1）圖乙中，a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為                （填“a”或“b”）。
（2）甲組觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是           。他們所選擇的裝置應(yīng)是           （填“A”或“B”）。
（3）分析評(píng)估A、B兩套裝置。

下列說(shuō)法中正確的是

A．零下18℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象

B．發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．把紅墨水滴入熱水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)看到紅墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

D．由于液體和氣體能夠流動(dòng)，而固體不能流動(dòng)，所以固體分子是靜止的

如圖所示，一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用           的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺殘骸較      （選填“冷”、“熱”），這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速        （填物態(tài)變化的名稱）時(shí)要        （選填“吸收”、“放出”）大量的熱。

（7分）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)
完成實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）溫度計(jì)是利用_______________的原理制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的      （選填“內(nèi)焰”、 “外焰”或“焰心”）.
（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是     （選填“A” 或“B”）套裝置。
（3）乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)      （填“相同”或“不同”），圖     （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是                   。

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于                          ．

下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是

A．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)	B．給墨水瓶加蓋
C．用地膜覆蓋農(nóng)田	D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋