相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置中,沒有用到電磁鐵的是
A.電磁起重機(jī)B.電磁繼電器C.電飯鍋D.電鈴

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈,制成兩個(gè)簡單的電磁鐵,并用電磁鐵完成了圖中所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵),觀察到四種情況,小陽通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn),仍觀察到如圖20所類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)通過觀察對(duì)比      兩種情況可以得出:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;
(2)通過觀察對(duì)比b、c兩種情況可以得出:               相同時(shí),通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
(3)通過觀察對(duì)比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出:         相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上,就制成一個(gè)電磁鐵。把線兩端的漆刮掉,通過滑動(dòng)變阻器與電源相連,如圖所示。閉合開關(guān),就有電流通過緊密纏繞的線圈,此時(shí)釘帽一端的磁極為_____(選填“N”或“S”)極。將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________(選填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個(gè)選項(xiàng)中,應(yīng)用到電磁鐵的是

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時(shí)的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出通電螺線管D的B端是       極。(選填“N”或“S”) (1分)

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表明涂油絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。

(1)可通過觀察____________________判斷通電螺線管磁性的強(qiáng)弱;
(2)比較圖__________和__________可知:有電有磁,沒電沒磁;
(3)比較圖__________和__________可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng);
(4)由圖__________可知:當(dāng)電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置中,利用電磁鐵制成的是
A.指南針B.電鈴C.白熾燈D.光盤

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過          來顯示
(3)根據(jù)圖示的情境可得到的結(jié)論是                  。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列用電器或設(shè)備中,沒有電磁鐵的是(   )
A.日光燈B.電鈴C.電磁起重機(jī)D.磁懸浮列車

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度   (選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長度       (選填“變長”或“縮短”)。

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同步練習(xí)冊答案