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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖對(duì)應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說(shuō)法中,與實(shí)際不符的是(   )

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖所示是小華做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖.(6分)

⑴請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下_________,即等于大氣對(duì)活塞的壓力F;
C.用刻度尺測(cè)出注射器的_____________,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=_________;
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=__________(寫(xiě)出表達(dá)式).
⑵實(shí)驗(yàn)中,小華正確使用了測(cè)量?jī)x器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是比真實(shí)值偏。渲饕蚴莀_________________________________________.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例中,采用相同的物理探究方法的是          (      )
①托里拆利實(shí)驗(yàn) ②探究動(dòng)能和什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)
③探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)④ 研究電壓時(shí)把它和水壓相比
A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí).首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣做的目的是_____________________.
(2)如圖所示,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度L.則大氣壓的值可以表示為p=_______.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣,則測(cè)得的大氣壓值_______(偏大/不變/偏。
(4)實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩個(gè)注射器.活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2.若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10 N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用_______(甲/乙)注射器,理由是_______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí),于是,小紅和小軍同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案:

【方案設(shè)計(jì)】
A.計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng).
B.將吸盤(pán)四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
C.用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D;
D.用力豎直往上拉吸盤(pán)柄,直到吸盤(pán)脫離地面.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤(pán)所需拉力大小F.
你認(rèn)為正確的操作順序是(填字母)                                    
【評(píng)估交流】
小紅同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是         ,操作過(guò)程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).
小軍同學(xué)說(shuō):在操作中,我發(fā)現(xiàn)存在                     、                         
等問(wèn)題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大.小紅認(rèn)真思考后,同意了小軍的意見(jiàn),然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差.
根據(jù)小紅和小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:小紅和小軍測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍同學(xué)將吸盤(pán)四周蘸上水,這樣做的目的是                                   ;要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的             進(jìn)行測(cè)量,課本上的1atm=                  Pa

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

中醫(yī)用“拔火罐”治療病痛,使用“拔火罐”時(shí),將蘸有酒精的棉球點(diǎn)燃放在廣口罐中,過(guò)一會(huì)兒將罐倒扣在病患處,罐就牢牢地吸在皮膚上。在此過(guò)程中,先用火加熱的目的是為了___________________,待罐中溫度下降后,罐中空氣的壓強(qiáng)______外面的大氣壓,罐就緊壓在人體上了。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是(    )            
A.用塑料飲料管能從瓶中吸飲料
B.用塑料掛衣鉤貼在光滑的墻上,就能用它掛衣服
C.輪船從船閘通過(guò)“三峽”大壩
D.護(hù)士在給病人打針前,把藥液吸進(jìn)注射器

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)利用一個(gè)厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細(xì)玻璃管組成如圖所示的裝置,來(lái)探究一些物理問(wèn)題。在圖甲中,用手輕捏玻璃瓶,觀察細(xì)管中水面是否變化,就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了        ;將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上,觀察到細(xì)玻璃管中水面高度升高,這一現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓隨高度增加而       。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是
A.用吸管吸飲料,飲料上升
B.吸盤(pán)上掛毛巾,吸盤(pán)不掉
C.用滴管吸取液體
D.帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)大小的著名試驗(yàn)是( )
A.馬德保半球?qū)嶒?yàn)B.紙片托水實(shí)驗(yàn)
C.托里拆利實(shí)驗(yàn)D.水的沸騰實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案