炮彈在擊中目標之前，飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”。在飛行的上升階段，炮彈的動能      ，重力勢能      （填“增大”、“減小”或“不變”）；在此過程中，炮彈的機械能      。（填“守恒”或“不守恒”，空氣阻力可忽略）。

不用電池點火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出…．如圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學生的發(fā)明﹣﹣燃氣熱水器水流供電打火裝置．這個裝置可以讓燃氣熱水器再也不用電池，既省錢又環(huán)保．
據(jù)發(fā)明者介紹，他制作了一個“水流發(fā)電機”放在熱水器的入水口，里面有一個渦輪．當自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機發(fā)電，電壓可達3V，供給熱水器點火裝置完成點火．請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理現(xiàn)象：燃氣燃燒
物理知識：化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
作答：物理現(xiàn)象：　　；
物理知識：　　．

（1）如圖1所示，入射光線AO從空氣斜射入水中，請畫出折射光線的大致傳播方向．
（2）如圖2所示為小明拉車的情景，請畫出繩子對車的拉力示意圖．（力的作用點A已畫出）

“神州八號”飛船的返回艙下落接近地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降過程中，它具有的　 　能逐漸增加．

如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是

A．（a）圖運動員拉開弓，將箭射出	B．（b）圖跳水運動員從空中下落
C．（c）圖運動員騎自行車沖向坡頂	D．（d）圖跳傘運動員勻速下落

跳傘運動員離開飛機后，若立即張開傘在空中下落，已知降落傘在下落過程中所受空氣阻力隨其運動速度的增大而增大，在整個下落過程中，他機械能的變化情況是 

A．勢能減小，動能增加，機 械能不變

B．勢能減小，動能減小，機械能減小

C．勢能減小，動能先增加后不變，機械能減小

D．勢能減小，動能先減小后增大，機械能不變

閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的回來搖擺。有細心的中國設計師就發(fā)現(xiàn)了這個細微的動作，根據(jù)物理學原理設計出了一款“收音機鋼筆”(Shake Shake Radio Pen，如圖)，希望給在繁重功課壓力之下的學生朋友增添一些樂趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池，當你書寫的時候，筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流，就能給電池儲存電量。而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音箱等配置一個不少。如此一來，在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學習的壓力。但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧，不是做功課的時候就應該乖乖做功課的么？

請回答下列問題：
(1)這款搖擺鋼筆是基于哪個物理學原理或規(guī)律制成的：____________________；
(2)給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是：_________；
A．電能轉(zhuǎn)化為化學能                B．化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．機械能轉(zhuǎn)化為電能               D．電能轉(zhuǎn)化為機械能
(3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的_______________；
(4)頻道調(diào)節(jié)是通過下面哪一種來實現(xiàn)的：________。
A．載波發(fā)生器     B．調(diào)制器          C．調(diào)諧器      D  ．解調(diào)器

近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮汐發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機工作．從能量轉(zhuǎn)化的角度，潮汐發(fā)電是將

A．海水的機械能轉(zhuǎn)化成電能	B．海水的化學能轉(zhuǎn)化成電能
C．電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能	D．電能轉(zhuǎn)化成海水的機械能

如圖所示，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，從起跳至落到水面的過程中，運動員的動能與重力勢能變化的情況是

A．動能一直減小，重力勢能一直增大

B．動能一直增大，重力勢能一直減小

C．動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

D．動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小

立定跳遠是我市中學生體育測試項目之一，如圖是立定跳遠時的分解圖,運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動，是因為具有            ；運動員在空中由上向下落的過程中，能量轉(zhuǎn)化為                               。