科目： 來源：不詳 題型：問答題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示為小麗家臥室的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把帶有開關的電燈、插座分別正確地接入電路中。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，兩只燈泡均不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零。若電路中僅有一處故障。

（1）該電路中存在的故障一定是發(fā)生了           ；（選填“斷路”或“短路”）
（2）若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，小明同學找來了一只完好的電壓表，將它并聯(lián)在燈泡L₁兩端，閉合開關S，觀察電壓表。若電壓表無示數(shù)，則說明故障發(fā)生在燈泡       上。（2分）

科目： 來源：不詳 題型：單選題

課外活動時，同學們看到實驗室里有帶風葉的小電動機M一臺，電熱絲R一段，開關兩個，插頭一只，導線若干。同學們想利用這些器材制作成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風機。老師提出要求：吹風機電路只閉合開關S₁時吹冷風；只閉合開關S₂時既不發(fā)熱也不吹風；同時閉合S₁和S₂時吹熱風。圖是四位同學分別設計的電路連接圖，其中符合要求的是

科目： 來源：不詳 題型：單選題

某同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個 

U/V	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0	1.1
I/A	0.18	0.21	0.25	0.27	0.30	0.33

科目： 來源：不詳 題型：應用設計題

圖為某電路的示意圖，請在答題卡中的虛線框內畫出這個電路的電路圖。（1分）

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，R₁、R₂是阻值相同的兩個定值電阻，當閉合開關S₁后，兩電流表示數(shù)相同；當再閉合開關S₂后

A．電路中總電阻變大

B．電流表A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大

C．電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

D．電流表A2示數(shù)是A1示數(shù)的2倍

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（   ）

A．兩表指針有明顯偏轉

B．兩表指針幾乎不動

C．電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動

D．電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，下列說法正確的是 （  ）

A．L1、L2串聯(lián)	B．開關S只控制L2
C．電流表測干路中的電流	D．電流表測L1中的電流