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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗,他將測量的數據分別記錄在表一和表二中.

表一:
測量處
ac
ab
bc
電壓(V)
2.5
1.2
1.3
表二:
測量處
ab
cd
ef
電壓(V)
2.5
2.5
2.5
(1)表二數據是根據圖      (“甲”或“乙”)電路進行實驗得到的數據.
(2)分析表一數據得到的結論是                               ;分析表二數據得到的結論是             
(3)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:           ,改進方法                                 .

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖。

(1) 按圖(甲)所示的電路圖接好電路。
(2)實驗步驟:
A.連線時開關應斷開,滑片P應置于      端。
B.將滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C.                                                。
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次。
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
分析小川和小軍兩人的結論,你認為串聯(lián)電路中電壓關系是:                                 
                                      。
(4)小川測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為      V。
(5)小川按圖(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是                      。
(6)為進一步確定故障,小鵬同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數情況:
若電流表有示數,說明故障是:_________________________________;
若電流表無示數,說明故障是:_________________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1,L2兩端的電壓U2以及L1 , L2串聯(lián)的總電壓U,請根據表盤讀數回答下列問題:

(1)L1兩端的電壓U1是多大?(2)L2兩端的電壓U2是多大?(3)L1 , L2串聯(lián)的總電壓U是多大?(4)電源電壓是多大?

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路

(2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須   ;
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是      ;
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?   ,為什么?   ;
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是   。改進方法   

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,電源電壓不變,斷開開關,電壓表示數為3V;閉合開關,電壓表示數如圖,則此時
A.燈泡L1兩端電壓為1.7V
B.燈泡L2兩端電壓為8.5V
C.燈泡L1兩端電壓為1.3V
D.燈泡L2兩端電壓為1.3V

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是某同學在測電路中的電壓,據右圖電壓表的讀數,試分別指出在這個電路中,總電壓是     ,L1兩端的電壓是     ,L2兩端的電壓是      。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(   )
A.5.6V 1.4V 
B.7 V 1.4V 
C.1.4V 7V 
D.1.4V 5.6V

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是(     )
A.并聯(lián)電路兩端的電壓等于各支路兩端的電壓之和
B.并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等
C.并聯(lián)電路中的電壓之間沒有任何關系
D.并聯(lián)電路中,電阻大的用電器兩端電壓小

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路,電源電壓U=6V,當閉合開關S后,電壓表V3的示數為3.5V,則電壓表V1和V2的示數分別為           V和           V。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

以下是茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行的實驗探究。
【猜想與假設】
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設計與實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,茗茗為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
④測出AC間的電壓。

【交流與評估】
(1)在串聯(lián)電路中,開關可以控制所有用電器,開關位置的改變               (選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。(2分)
(2)茗茗            (選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓,這是因為                                        。(4分)
(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數據可以得出的結論是:串聯(lián)電路兩端的電壓          (選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。(1分)

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:                    。(2分)

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