用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時(shí)，塑料杯變癟了，此現(xiàn)象證明了　   　的存在，同時(shí)也說明力可以改變物體的　   　．

快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（m?s﹣1）	5	10	15	20
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N	0.1	0.5	1.1	1.9

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小　  　對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越　 　．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？
在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=　  　N，此后雨滴做　     　運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與　                            　有關(guān)．

如圖，在“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中（　　）

A．小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直

B．下滑過程中，小車的重力勢能增加

C．小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進(jìn)一段距離

D．在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)

如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

長木板不同表面	木塊不同側(cè)面	彈簧測力計(jì)示數(shù)
		一個(gè)木板	兩個(gè)木板重疊
光滑表面	小
	大
粗糙表面	小
	大

（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和　            　的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地　 　（選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的　 　（只填序號）．
A．提出問題       B．猜想與假設(shè)      C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮��?u>　 　N．

如圖，質(zhì)量為10kg的物體放在水平桌面上，求：

（1）物體所受重力大�。�
（2）物體底面積為0.1m²，物體對桌面的壓強(qiáng)大�。�
（3）用20N的水平推力，使物體在桌面上移動(dòng)0.5m，推力對物體做的功．

如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的　   　，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于　   　而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在　   　力的作用下落在桌子上．

某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，所用木塊各個(gè)面光滑程度相同，并記錄了如下信息：

實(shí)驗(yàn)序號	探究過程	彈簧測力計(jì)的示數(shù)
1	木塊在木板上滑動(dòng)	F1=0.8N
2	木塊在木板上滑動(dòng)	F2=1.2N
3	木塊在毛巾上滑動(dòng)	F3=1.4N

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)　    　拉動(dòng)木塊，使它沿長木塊滑動(dòng)，這時(shí)摩擦力與拉力是一對　   　力，從而測出摩擦力的大�。�
（2）比較　   　兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上，利用實(shí)驗(yàn)1中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)就能探究這個(gè)問題．
①你的做法：　                                                              　．
②分析與結(jié)論：如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于0.8N，可得結(jié)論　                       　；如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于0.8N，則結(jié)論相反．
（4）請你舉出一個(gè)增大有益摩擦的例子：　           　．

下列各項(xiàng)措施中，用來減小有害摩擦的是（　　）

A．為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

B．黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板

C．自行車軸承中裝有滾珠

D．在汽車輪胎上裝防滑鏈

小亮踢足球，球離開腳后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于足球離開腳后的運(yùn)動(dòng)過程，下列說法中正確的是（　�。�

A．上升過程中，足球受力方向是豎直向下的

B．上升過程中，小亮對足球做功

C．下落過程中，足球機(jī)械能總量增大

D．下落過程中，足球重力勢能增大

2013年5月10日，世園會正式開園．園內(nèi)綠樹成蔭、花香撲鼻，讓人流連忘返．“樹蔭”說明光在空氣中中沿　    　．“花香撲鼻”說明分子在不停地做　    　．湖面上，劃船的游客在向后劃水時(shí)，船向前行，說明物體間　           　．