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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物,人所用的拉力為200N,繩子的自由端被拉下1m,在此過(guò)程中,下面說(shuō)法正確的是
A.人用的拉力所做的總功為200J
B.滑輪組提升貨物所做的有用功為100J
C.額外功為50J
D.滑輪組的機(jī)械效率為75﹪

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,AC為杠桿,O為支點(diǎn),在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物,請(qǐng)畫出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí),受到的最小動(dòng)力F及其力臂L,并畫出重物受到重力的示意圖。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,用一根硬棒撬起一個(gè)石塊,棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn),若用最小的力撬動(dòng)石塊,請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫出最小動(dòng)力F及動(dòng)力臂L.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向   調(diào).
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?    (填“能”或“不能”).理由是                                
(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿   (填“左”或“右”)端將下沉.
(4)如圖(乙)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將    (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:    

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前,小軍用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪的重力為1.0N,每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中(見(jiàn)下表)
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
動(dòng)滑輪重G0/N
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
所掛鉤碼的重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
0.8
1.0
1.3
1.5
1.8
2.0
2.3
2.5

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到:
(1)在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動(dòng)滑輪   (選填“省力”或“不省力”);
(2)在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為   
(3)第6組數(shù)據(jù)中,鉤碼勻速上升1m的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率為   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,將掛在杠桿下的重物提高,他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置,在這個(gè)過(guò)程中此杠桿( 。
A.一直是省力的B.先是省力的,后是費(fèi)力的
C.先是省力的,后是費(fèi)力的D.先是費(fèi)力的,后是省力的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明利用如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械移動(dòng)物體A時(shí)。當(dāng)沿不同方向分別用F1、F2、F3的力,以不同速度勻速拉動(dòng)物體時(shí),忽略繩子與滑輪的摩擦,下列說(shuō)法中正確的是:
A.F1= F2<F3B.F1<F2<F3
C.F1>F2>F3 D.F1= F2 = F3

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小明利用鐵架臺(tái)、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲),他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向    調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.

(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小    (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為動(dòng)力F1,則動(dòng)力臂l1大小(如圖乙)為     cm.
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測(cè)量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2,據(jù)此,實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實(shí)驗(yàn)中的空格應(yīng)填      
實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表:
實(shí)驗(yàn)次序
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2.0
5.0
1.0
10.0
2
2.0
10.0
2.0
10.0
3
2.0
15.0
3.0
 





(4)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是               (選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤”).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用中屬于費(fèi)力杠桿的是
A.羊角錘B.鑷子C.瓶起子D.托盤天平

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同步練習(xí)冊(cè)答案