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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中的像A'B'。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片

向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,不計(jì)滑輪重及摩擦,在5秒內(nèi)將重為100牛的A物體勻速提升2米,求:此過(guò)程中拉力做的功W 和功率P。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,電阻Rl為30歐,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有20Ω,2A字樣。當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí),電路中的電流表示數(shù)如圖所示。求:

此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R2。

閉合電鍵S后,通過(guò)電阻Rl的電流I1。

若用3歐或10歐的電阻R3替代Rl,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表示數(shù)變化量最大,且電路元件正常工作。應(yīng)選R3 歐,并求出電流表示數(shù)最大變化量ΔI最大。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒,筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體,如圖(a)所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10-22、高為0.1米的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒(méi),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖(b)所示。圓筒的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出,圓柱體不碰到筒底。

若F1=9.8牛,F(xiàn)2=1.96牛,求圓柱體浸沒(méi)時(shí)所受浮力F;筒內(nèi)液體的密度ρ

圓柱體未浸入時(shí)筒底受到的液體壓強(qiáng)p。

若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S,筒內(nèi)液體深度為2h,液體密度為ρ,圓柱體底面積為S、高為h,求圓柱體浸沒(méi)時(shí),圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)p。(用字母表示)

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

所示的電表應(yīng)(1) 在被測(cè)電路中(選填串聯(lián)并聯(lián));測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將被測(cè)物體放置在天平的 (2) 盤(pán)中(選填);探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),選用 (3) 作為平面鏡;探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,杠桿所處的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)應(yīng)移動(dòng) (4) (選填平衡螺母鉤碼),使杠桿在水平位置平衡。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10厘米,凸透鏡B的焦距為50厘米,凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。

若要驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用(5) 凸透鏡(選填AB)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25厘米處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立 (6)的實(shí)像(選填放大縮小)。

小華將凸透鏡C固定在光具座上50厘米刻度線處,當(dāng)燭焰在光具座上30厘米到40厘米刻度線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0厘米到30厘米刻度線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45厘米刻度線處時(shí),燭焰的像是放大、 (7) (8) 像。

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)在測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓不變,實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,小燈標(biāo)有2.5V字樣。小華正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)小燈泡發(fā)光較暗。接著移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電流表、電壓表的指針向相反方向偏轉(zhuǎn),則他在連接電路時(shí)存在的問(wèn)題是 (9) 。經(jīng)過(guò)思考,小華重新實(shí)驗(yàn),他正確連接電路,操作步驟正確。閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針?biāo)傅目潭热耘c圖所示一致。接著他移動(dòng)變阻器的滑片,直到小燈正常發(fā)光,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是12.5歐。求:小燈的額定功率P。 (10) (3分)(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014年上海市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),漂浮在不同液面上的實(shí)心物體浸入液體的體積不同,于是他們猜想:物體的密度、物體的體積、液體的密度可能會(huì)對(duì)漂浮在液面上的實(shí)心物體浸入液體的體積有影響。

為驗(yàn)證猜想,他們選用了若干不同的實(shí)心圓柱體和足夠深的不同液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)時(shí)物體均能漂浮在液面),并將物體的密度、物體的體積、液體的密度,以及物體浸入液體的體積記錄在表一、表二和表三中。

表一

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物體密度

(千克/米3

物體體積

(厘米3

液體密度

(千克/米3

浸入液體體積

(厘米3

1

0.4×103

15

1.0×103

6

2

0.4×103

20

1.0×103

8

3

0.4×103

25

1.0×103

10

表二

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物體密度

(千克/米3

物體體積

(厘米3

液體密度

(千克/米3

浸入液體體積

(厘米3

4

0.6×103

15

1.0×103

9

5

0.6×103

15

1.2×103

7.5

6

0.6×103

15

1.5×103

6

表三

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物體密度

(千克/米3

物體體積

(厘米3

液體密度

(千克/米3

浸入液體體積

(厘米3

7

0.8×103

15

1.0×103

12

8

0.8×103

15

1.2×103

10

9

0.8×103

15

1.5×103

8

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得的初步結(jié)論是:密度相同的

實(shí)心物體漂浮在同種液體中, (11) 。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) (12) 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:密度和體積相同的實(shí)心物體漂浮在不同液體中,浸入液體的體積與液體密度成反比。

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) (13) 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:體積相同的實(shí)心物體漂浮在同種液體中,浸入液體的體積與物體密度成正比。

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)表一、表二、表三中2、3、4列數(shù)據(jù)進(jìn)行了一定的運(yùn)算,并結(jié)合相關(guān)條件,可得出的進(jìn)一步結(jié)論是:

(a)當(dāng) (14) 時(shí),物體浸入液體的體積相同;

(b)當(dāng) (15) 。(2分)

 

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科目: 來(lái)源:2013年云南省玉溪市紅塔區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

近幾年轎車逐步進(jìn)入百姓家庭,下列有關(guān)轎車的說(shuō)法正確的是( 。

A.司機(jī)及乘員系上安全帶可以減小慣性  

B.以司機(jī)為參照物,汽車是運(yùn)動(dòng)的  

C.汽車剎車需要利用摩擦,起步和行駛都不需要利用摩擦  

D.汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦,輪胎做得寬大是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案