如圖所示，a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點(diǎn)光源S的位置．

如甲圖是電吹風(fēng)的電路圖，乙圖是電路元件實(shí)物圖，選擇開關(guān)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，可分別置于OAB、OBC、OCD三個(gè)位置，使電吹風(fēng)分別處于“熱風(fēng)檔”、“冷風(fēng)檔”、“停止”三個(gè)狀態(tài)．請(qǐng)根據(jù)甲圖的電路圖將乙圖的實(shí)物電路圖補(bǔ)畫完整．

“五一”節(jié)，小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng)．活動(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)．根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值．在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過程可知：每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的　 　不變．

（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在　 　保持不變時(shí)，氣體的壓強(qiáng)隨　溫度的升高而增大�。�

（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時(shí)，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的　 　來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎．

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒有”或“已經(jīng)”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　 　有關(guān)；

（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　 　．

我市初中畢業(yè)水平考試的體育測(cè)試中，男生有一個(gè)引體向上的考試項(xiàng)目，小唐同學(xué)為了在體育測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上．已知，他的質(zhì)量為50kg，每個(gè)洗盤與墻面的接觸面積為1.0×10﹣3m3，共有兩個(gè)吸盤，他每次引體向上上升的高度為0.5m，取g=10N/kg，求：

（1）他吊在吸盤器上靜止時(shí)（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對(duì)吸盤器的摩擦力是多大？方向怎樣？

（2）吸盤器對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa，則兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力是多少？

（3）他引體向上一次克服重力做的功是多少？阿

我國(guó)是一個(gè)水資源匱乏的國(guó)家愛動(dòng)腦筋的小何同學(xué)，為了節(jié)約用水設(shè)計(jì)了一個(gè)儲(chǔ)水箱放在他家洗衣機(jī)底部，用來儲(chǔ)存洗衣機(jī)廢水，沖洗便盆．

（1）根據(jù)有關(guān)技術(shù)參數(shù)，求洗衣機(jī)洗滌時(shí)的正常工作電流是多少？

（2）為合理利用空間，他根據(jù)衛(wèi)生間的空間和洗衣機(jī)底面積的大小，確定儲(chǔ)水箱的長(zhǎng)和寬分別為1.0m、0.5m．假設(shè)要求儲(chǔ)水箱的儲(chǔ)水量為300kg，求小何設(shè)計(jì)的儲(chǔ)水箱的高度至少為多少？

（3）在寒冷的冬天，溫度太低會(huì)影響洗滌效果，小何進(jìn)一步思考：如果在洗衣機(jī)上安裝一個(gè)加熱電阻，這樣在洗滌前先將水加熱到適宜的溫度，可提高洗滌效果．若每次洗衣時(shí)，首次進(jìn)水量為10kg，加熱時(shí)電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，要求給10kg的水正常加熱10min，使水的溫度升高10℃，求小何在洗衣機(jī)上安裝的加熱電阻為多少？[C水=4.2×103J/kg?℃）]．

干旱的沙漠中，甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí), 甲殼蟲的體溫降低到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成（如右圖所示），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種？

A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝華

2014年5月24日，中俄在東海舉行聯(lián)合軍演。為了刺探我國(guó)軍情，日本軍機(jī)與我國(guó)軍機(jī)超近距離對(duì)峙，當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m。日本的這種挑釁行為引起我國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。以下列哪個(gè)目標(biāo)為參照物，可以認(rèn)為對(duì)峙時(shí)我軍飛行員是靜止的

A．日本軍機(jī) B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸

下列情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音

B．發(fā)生雷電時(shí)，震天的雷聲是通過電流傳播的

C．在教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲

D．超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量