“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的詩句中先后選擇的參照物是 和 。

(1) 如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線和折射光線的大致方向。

（2）錢包掉到沙發(fā)下。沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包。圖中已標(biāo)示了反射光線與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出平面鏡，并畫出法線。

（3）如圖所示，O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段AB在該平面鏡中的像。

（1）如圖所示秒表所示時(shí)間為 s 。

（2）用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長度，該刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 cm 。

（3）圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種溫度計(jì)，它是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的，此時(shí)它指示的溫度是 ℃。

（4）一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像如圖7甲所示，根據(jù)圖甲圖像在圖乙中畫出其運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像。（2分）

甲 乙

圖甲是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先將冰和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況。

甲 乙

（1）她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖象。

（2）在第5分鐘時(shí)，物質(zhì)處于 態(tài)。（選填：“固”、“液”或“固液混合”）。

（3）在第7至8分鐘時(shí)，物質(zhì) （選填：“吸熱”或“放熱”）溫度 （選填：“升高”、“降低”或“不變）。

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是 像。（填“實(shí)”或“虛”）。

（4）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）。

用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過6s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s ，此處海水約有多深？

一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過2.1s聽到爆炸的聲音。求：（1）大炮距坦克多遠(yuǎn)？（2）炮彈的飛行速度多大？（空氣中的聲速是340m/s）

經(jīng)過10個(gè)星期的學(xué)習(xí)，大家對(duì)物理知識(shí)有了一些了解吧。小強(qiáng)同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小強(qiáng)補(bǔ)齊空缺。

在配窗玻璃時(shí)，要用分度值是 的刻度尺；

聲音在水中的傳播速度 （選填：“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度；

在月球上，聲音不能傳播的原因是 ；

（4）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過 dB ；

（5）“中國好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；

（6）日食和月食的形成是由于 。

用學(xué)過的物理知識(shí)，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

下表是某些介質(zhì)的聲速 v

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？

答：（1）因素：

依據(jù)：

（2）因素：

依據(jù)：