“頻閃照相”常用來研究物體的運(yùn)動，如圖是某小球運(yùn)動時(shí)每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運(yùn)動過程中連續(xù)的三個(gè)位置，由圖可知小球從A位置運(yùn)動到C位置通過的路程是__________________cm，此過程中小球運(yùn)動的平均速度是_______________m/s．

一列隊(duì)伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過一長100m的涵洞，需要的時(shí)間是_____s。

兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)向南運(yùn)動，其位置x 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，甲車的速度為_______ m/s，當(dāng)t1=50s時(shí)，甲、乙兩車相距________m；若以甲為參照物，則乙向________（選“南”或“北”）運(yùn)動。

（9分）根據(jù)要求作圖

⑴根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

⑵如圖所示，一束與水平面成30°夾角的太陽光經(jīng)平面鏡反射后豎直射入井中，在圖中畫出反射光線和平面鏡的位置。

⑶如圖所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個(gè)面上，請你作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．

⑷如圖，請畫出從光源S發(fā)出的三條光線，經(jīng)透鏡折射后的傳播方向

（4分）“五一”期間，小強(qiáng)一家開小車到泰州市旅游，接近泰州市時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示，此時(shí)汽車速度表如右圖所示。則：

⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“60”的含義是_____________________

⑵為遵守交通法規(guī)安全駕駛司機(jī)應(yīng)采取的什么措施？

⑶從此地到泰州市至少還需多長時(shí)間？（寫出計(jì)算過程）

（3分）如圖甲溫度計(jì)讀數(shù)是___________℃，如圖乙被測物體的長度是__________cm，如圖丙秒表示數(shù)是________S

（5分）課堂上在“測量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是____________。

（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)其中時(shí)間較難測出，于是我們可采用增加__________或____________________________進(jìn)行測量。

（3）在課外實(shí)踐活動中，小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是________________（選填“不變”、“一直變小”或“一直變大”），依據(jù)是___________________________。

（6分）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵如圖所示是小雯實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中的情景．請指出他們在實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_______________________________＿；

②________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，給水加熱一段時(shí)間后，出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象，是在沸騰___________（填“前”或“中”）；這些氣泡在上浮的過程中越來越小，是因?yàn)開________________________（請利用物態(tài)變化的知識說明）。

⑷小雯小組和小明小組選用實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙中a、b所示．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是__________________．

（6分）如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B, 直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．此實(shí)驗(yàn)中：

⑴如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系；

⑵小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)開__________________．

⑶如果玻璃板沒有豎直放置，在實(shí)驗(yàn)過程中會出現(xiàn)的情況是＿＿_(dá)______________＿＿＿＿_(dá)____．

⑷小麗經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小麗應(yīng)該進(jìn)行的操作是什么？

_______________________________________________________________

（3分）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板＿＿＿（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈�次�?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論 ___________________________________________；

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他＿＿（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線。