為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小偉設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是

如圖所示，是某機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，這種減小噪聲危害的方法主要是通過下列哪個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的

A.在聲源處減弱

B.在傳播過程中減弱

C.在人耳處減弱

D.改變聲音的音調(diào)

關(guān)于聲音的傳播，下列說法錯(cuò)誤的是：                                             

A．聲音是以波的形式在各介質(zhì)中傳播的

B．將要上鉤的魚被岸上的腳步聲嚇跑，說明聲音能在水中傳播

C．深夜我們耳朵貼近地面可聽到遠(yuǎn)處的腳步聲，說明固體可以作為傳播聲音的介質(zhì)。

D．15˚C時(shí)聲音在真空中的傳播速度是3×10⁸ m/s

閱讀理解題(5分)

我們知道物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度，速度計(jì)算公式為：速度=路程／時(shí)間，即v=s／t。另外物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注：速度的變化量用△v表示，它等于前后速度之差；

加速度用字母a表示，國(guó)際單位是m／s²)。由加速度的定義可知：

(1)若一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度v₀=2m／s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関₁=6m／s，則這個(gè)物體在

5s內(nèi)的速度變化量△v= m／s；

(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等)，求出物體的加速度大小

a= m／s²；它表示的物理意義是

(3)根據(jù)你閱讀后得到的信息，請(qǐng)你寫出加速度的定義公式a= ；

(4)如果作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的v—t圖像如圖所示，則圖中陰影部分面積表示的物理量是

在學(xué)校的櫥窗里貼出了一個(gè)通知，如右圖所示，小聰和小明積極的談?wù)撨@個(gè)問題：

(1)理論上要測(cè)量降落傘的下落速度，要測(cè)量哪些量__________、_________

(2)用的測(cè)量工具是：__________、___________

(3)實(shí)際比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢．這是通過相同___________比較____________來判斷降落傘下落的快慢．

(4)如果要想在比賽中取勝，可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造，請(qǐng)你幫他們出謀劃策：

．(只要寫出一點(diǎn))

小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中

(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm．

(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：

① ；② ．

(3)錯(cuò)誤改正后，小明將凸透鏡固定在50 cm處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在35cm處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、 的實(shí)像， (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成．

(4)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 ．

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 和 ．

(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”)，像的明暗將 (填“變亮”“變暗”或“不變”)．

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______．

(2)小麗將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，眼睛應(yīng)在蠟燭_ (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小___________．

(3)若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________像．

(4)實(shí)驗(yàn)中，小麗只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論．這種做法的不合理之處是 ．

小明猜想水中加入別的物質(zhì)后一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像如圖所示．

(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了_______分鐘．

(2)從圖像中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)凝固點(diǎn)為_____℃．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變____了(選“高或低”)

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_________ (選填“變多”、“變少”或“不變”)．

李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果．他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

(1)他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指_______________(質(zhì)量、體積、厚度)．

(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

(3)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________________；

(4)從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有__________(寫出一個(gè)即可)．

2013年暑假，小明一家駕車外出旅游，一路上他運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了

不少實(shí)際問題．

(1)在經(jīng)過如圖所示公路交通“標(biāo)志牌”時(shí)，馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上18km和40的物理意義，算出在不違反《交通法規(guī)》前提下，從“標(biāo)志牌”到上橋最短時(shí)間，請(qǐng)你將運(yùn)算過程展示出來．

(2)如圖所示,在高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立距離“確認(rèn)牌”，從“確認(rèn)牌”開始， 沿路邊分別豎立50m 、100m、200m“標(biāo)志牌”，小明為了估測(cè)所乘汽車速度,于是用秒表測(cè)出汽車從“確認(rèn)牌”到200m“標(biāo)志牌”所用時(shí)間為5s，則所乘汽車平均速度是多少km／h？如果汽車在高速公路上行駛時(shí)，要求最低限速為60km／h，最高限速為120km／h,那么此時(shí)汽車行駛速度是否符合要求？(說明理由)