科目: 來(lái)源: 題型:
樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),聽(tīng)眾能分辨出二胡聲和小提琴聲,主要是因?yàn)檫@兩種聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同
C.音調(diào)不同 D.頻率不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)。它說(shuō)明了( )
A.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)
B.聲音可以在真空中傳播
C.聲音的傳播不需要介質(zhì)
D.聲音在空氣中傳播速度最快
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.人體的密度約為1.0×103kg/m3
B.中學(xué)生的課桌高約為1.5m
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg
D.人的正常體溫為38℃
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潛艇的“耳目”————聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是 。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為 。
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一種家用取暖器,外形如圖14甲所示,它是由電熱絲發(fā)熱達(dá)到取暖的目的;如果從側(cè)面剖開(kāi),
它的主要結(jié)構(gòu)如圖乙所示,其中Q為電熱絲,MN為一個(gè)內(nèi)表面極為光滑的金屬弧面。
(1)電熱絲通電后產(chǎn)生的是 (選填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”),它通過(guò)MN的內(nèi)表面產(chǎn)生 (選填“鏡面”或“漫”)反射。
(2)弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似( )
A. 凸面鏡 B. 平面鏡 C. 凹面鏡 D. 潛望鏡
(3)電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能 (選填“平行”或“發(fā)散”)射出。
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科目: 來(lái)源: 題型:
大自然中水循環(huán)現(xiàn)象。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落。在下落過(guò)程中,小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨。
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出劃線(xiàn)處涉及的物態(tài)變化的名稱(chēng)
、 、 、 ;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是: 、 ;
(3)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你提出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施。
① ②
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科目: 來(lái)源: 題型:
用回聲可以幫助船只測(cè)量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時(shí)發(fā)出聲音1.6秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少?
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