光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列說法中符合實(shí)際的是

A．近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用

B．照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D．陽(yáng)光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的放大作用

右圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時(shí)間圖像，下列從圖像中獲得的信息正確的是

A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50℃ B．在AB段物質(zhì)處于固態(tài)

C．在BC段物質(zhì)內(nèi)能不變 D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是

A．嚴(yán)冬，堆成的雪人變小-熔化       B．水燒開時(shí)，壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化

C．用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化         D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路。

⑴經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤，小明只做了一處改動(dòng)后閉合開關(guān)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谒�接錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并改正。

⑵電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是___________________________________．

⑶排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)），額定功率為_________ W．

⑷在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示了一只數(shù)百歐的電阻Rx，問能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量。同學(xué)們分析后得出上述方案不行，原因是：_______________________________ ．接著，小明與同學(xué)們經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R₀(0～9999Ω 5A)、定值電阻R₁(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如上右圖：

①A方案所涉及的思想方法是 _______________，

②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案____________的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：________________________________。

在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示．

⑴表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中＿＿＿（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的．

⑵分析比較第123次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿．在第1次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力F的功率為＿＿＿＿W．

⑶某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？___________。請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷依據(jù)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____________________________________＿＿＿．

為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴小芳用測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使之沿水平方向勻速滑動(dòng)，根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿的知識(shí)，得出滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等。

⑵分析圖甲、圖乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，＿＿＿＿越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

⑶通過觀察圖甲和圖丙，可得出滑動(dòng)摩擦力大小與_______________的關(guān)系。

⑷小芳將木塊切去一半，如圖丁所示。通過比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F_l大于F₄，于是她得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板＿＿＿（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈�次�?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論＿＿＿＿；

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他＿＿（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

如圖甲所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖。

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是__________________。實(shí)驗(yàn)過程中，依據(jù)觀察到的                         現(xiàn)象，判定水沸騰了。

⑵圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中。

⑶根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖像。

⑷從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)時(shí)的大氣壓＿＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________

如圖甲所示，是小明家電水壺的銘牌；其工作電路如圖乙所示，其中S是溫控開關(guān)，R₁是電熱管，當(dāng)電水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，S自動(dòng)切換到另一處，處于保溫狀態(tài),．請(qǐng)解答以下問題：

⑴A、B是兩種不同顏色的燈，紅色表示加熱，黃色表示保溫，請(qǐng)你分析A燈為＿＿＿色；

⑵求保溫電阻R₂的阻值（不計(jì)指示燈電阻及溫度對(duì)電阻值的影響,保溫功率是指保溫時(shí)電路的總功率）．

⑶若壺中有2kg水，初溫37℃，把這些水加熱到100℃，需消耗多少電能？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]

⑷為測(cè)量該電水壺的實(shí)際功率，小明關(guān)閉家中其它用電器，只讓電水壺通電對(duì)水加熱，觀察到家中電能表的指示燈2min閃爍了81次（電能表上標(biāo)有“3000revs／kW·h”的字樣），則該電水壺的實(shí)際功率為多大？

一輛小汽車，總重為1.2×10⁴N，每個(gè)輪胎與地面接觸的面積為300cm²，小汽車以72km/h的速度在一段水平路面上勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為20kW，若小汽車行駛的距離為100km．求：

⑴該車靜止在水平路面上時(shí)，對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少.

⑵該小汽車在這段路面上以72km/h的速度勻速行駛時(shí)所受阻力是多大

⑶小汽車在這段路程中至少要燃燒多少L的汽油？（汽油的熱值為3.2×10⁷J/L）