圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物，其在空氣中濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是

A．植樹造林，增大城市綠地面積

B．開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C．加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模

D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

在實驗條件受限制的情況，創(chuàng)造性地設(shè)計實驗?zāi)芙鉀Q一些實際問題。

（1）小柯測量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個相同的透明杯子、清水（ρ_水=1克/厘米³）、食鹽水、記號筆和托盤天平。因為沒有量筒，液體體積無法直接測量，小柯想到借助于V_食鹽水=V_水的方法，用天平測得m₁=52.0克、m₂=132.0克、m₃=141.6克，利用三個數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測量。他的測量過程與方法如下圖。結(jié)合實驗圖解，ρ_食鹽水= 克/厘米³。

傳統(tǒng)的電車要由2條“辮子”供電，行駛中容易掉“辮子”，已逐漸被淘汰。

我國最新研發(fā)的超級電容儲能式新型電車，沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”，可在乘客上下車的短時間內(nèi)充滿電，還可以把剎車時減小的機械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲存再利用。某型號新型電車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表：

（1）傳統(tǒng)電車掉“辮子”時，電路處于 路狀態(tài)，無法對電車持續(xù)供電。

（2）假設(shè)每位乘員的質(zhì)量為60千克，新型電車滿載停在水平路面時，對路面的壓強有多大？（g取10牛/千克）

（3）新型電車在某次行駛中，剎車時減小的機械能總量為1×10⁷焦，這部分能量的80%回收再利用，可供電車在阻力為1×10⁴牛的水平路面勻速行駛多少路程？

1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。為了認(rèn)識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如下圖。螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管。

（1）小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，下列方法可行的是 （選填字母）

A.增加螺線管的線圈匝數(shù) B.改變線圈中的電流方向

C.增大通過螺線管的電流

（2）炮彈的動能影響它的威力。直接測量動能小柯遇到困難，所以，他通過測量同一炮彈的射程（炮彈出射點離落地點間的水平距離）來間接比較。此研究方法與下列 （選填字母）實驗所用方法相同。

A.用刻度尺測物體長度 B.用量筒測液體體積 C.用壓強計研究液體內(nèi)部壓強

（3）小柯測得的一項實驗數(shù)據(jù)（取多次實驗的平均值）如下表。

小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時電磁炮的射程最遠”的結(jié)論。

小妍覺得這個結(jié)論還不可靠，建議再取不同質(zhì)量的撞針進行實驗。你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在 克之間進行進一步實驗比較合理。

三位同學(xué)針對“在家庭電路中，離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究。

(1)小柯設(shè)想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較。僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表 ，所以小柯的設(shè)想無法實現(xiàn)。

(2)小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲。如果用電壓表測量兩燈的電壓，結(jié)果應(yīng)該是燈L₁和L₂兩端的電壓 。

(3)小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L₁和L₂亮度不同，得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論。她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的 ，導(dǎo)致實際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”！

小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。

（1）當(dāng)密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力 重力（選填“＜”、“=”或“＞”）。

（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 （填“上升”、“下降”或“仍在A處”）。

為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗，小柯同學(xué)選取了相應(yīng)器材，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）如圖甲電路無法正常完成實驗，有一處導(dǎo)線連接錯誤，錯誤導(dǎo)線是    （選填“①”或“②”）。

（2）改正電路后，小柯調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是    歐姆。

使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利。

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個    滑輪，用來改變拉力的方向。

（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小    臂，剪斷物體更省力。

如圖所示電路，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.斷開S，通過L₁的電流比L₂大

B.斷開S，通過L₁與L₂的電流一樣大

C.閉合S，L₁和L₂都會亮

D.閉合S， L₂會更亮