科目: 來(lái)源: 題型:
騎自行車(chē)是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng),如圖所示。下列有關(guān)自行車(chē)及騎自行車(chē)的說(shuō)法中,正確的是
A.騎自行車(chē)水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車(chē)的壓力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B.自行車(chē)的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C.騎自行車(chē)下坡時(shí),重力勢(shì)能越來(lái)越大
D.將坐墊做的較寬,是為了減小人對(duì)坐墊的壓力,從而減小壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物理現(xiàn)象中,屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A.冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和 B.飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼
C.鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 D.燒紅的鐵塊放入水中會(huì)變涼
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
B.水會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)
C.“一人吸煙,眾人受害”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是
A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水
B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠
C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧
D.冬天,室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究電流時(shí),把電流比作水流;②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;③ 研究光的傳播時(shí),引入“光線”;④ 研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變。其中,采用了相同研究方法的是
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.③和④
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
A.樹(shù)木在水中形成的倒影 B.用遙控器對(duì)著墻壁也能控制電視
C.沙漠中形成的“海市蜃樓” D.太陽(yáng)光下人和物體的影子
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的
B.學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲源處控制噪聲
C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是
A.教室門(mén)框的高度約為2m B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C.人正常體溫約為26.5℃ D.泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105 Pa
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